22 跨越海峡的生命桥.docVIP

泾源县城关一小四年级1班语文学科

课题：22.跨越海峡的生命桥

首次备课：

教学目标：

1、认识8个生字，会写12个生字。

2、理解课文内容，体会两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受生命的珍贵和爱心的无价。

3、正确、流利、有感情地朗诵课文。

教学重难点：

引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波，体会“跨越海峡的生命桥”的含义。

教学准备：多媒体课件辅助、课题卡片

课程安排：2课时

第一课时

一、课题导入，引入文本

1.老师出示板书《跨越海峡的????桥》：同学们，看到这个题目，你的眼前仿佛出现了什么情景？

2.桥在我们生活中处处可见，毛主席曾在一首词中写到“一桥飞架南北，天堑变通途”，而我们这篇课文的题目却是《跨越海峡的生命桥》。生命桥是什么意思？围绕海峡两岸发生了什么样的故事？让我们一齐读读课文，从课文中寻求答案吧！

二、初读课文，整体感知

1.学生自由读课文，力求读正确、读通顺。??

??

??

??

2.指名读，老师相机指导。

3.交流初读所得：这篇课文讲了一个什么故事？初读课文，你对“生命桥”一词是怎样理解的？

4.这座生命桥联接着大陆和台湾，让我们跟随作者手中的笔，一同走进这座《跨越海峡的生命桥》！

三、品读课文，深入感悟

1.学生自由读课文第一自然段，读完谈一谈自己的心得体会，并说说为什么要这样读？