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例谈信息技术在幼儿体育活动中的应用——以南昌市T幼儿园为例.docxVIP

例谈信息技术在幼儿体育活动中的应用——以南昌市T幼儿园为例.docx

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    例谈信息技术在幼儿体育活动中的应用——以南昌市T幼儿园为例

    一、信息技术应用在幼儿体育活动中的积极作用

    幼儿在3~6岁阶段对外界事物充满好奇，而信息技术的使用满足了幼儿的好奇心需求，能够促使幼儿在活动过程中保持积极的参与态度，有效地打破了教师在体育活动中单调讲解的局限，也对促进幼儿身心健康发展起到积极作用。

    1.促进幼儿的身心健康发展。幼儿时期是个体身心发展的黄金期。在这一时期，幼儿的成长速度特别快，各器官都正在发育和完善。此时，幼儿教师在教育教学活动中，要结合幼儿的兴趣特点和身体发展水平开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿的体质，提高幼儿对环境的适应能

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