学前儿童卫生与保健：感觉器官.pptVIP

2、中耳中耳位于外耳与内耳之间，由鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房组成。（1）鼓室鼓室是一个不规则的含气小腔，位于鼓膜与内耳之间。鼓室内有听小骨、韧带、肌、血管和神经等。鼓室中的听小骨有3块，即锤骨、砧骨和镫骨。这三块听小骨以关节相连，组成听骨链。当声波振动鼓膜时，可借助听骨链的运动，将声波的振动传入内耳。（2）咽鼓管咽鼓管是连通鼻咽部和鼓室的一条管道，长约3.5—4cm。咽鼓管的作用是保持鼓膜内外压力均衡，以利于振动。当鼻咽部有炎症时，会引起咽鼓管口阻塞，鼓膜内陷而影响听力，并伴有耳痛等症状。3、内耳半规管管理着人体的平衡，内耳前庭所以耳还是平衡器官耳蜗：内有听觉感受器，与听神经相连，所以内耳感受声音，将神经冲动传入大脑的听觉中枢，产生听觉。（二）声波的传导声波传入内耳的途径有两条，即空气传导和骨传导。在正常情况下以空气传导为主。1、空气传导耳廓收集声波经外耳道传至鼓膜，引起鼓膜振动，再经三块听小骨构成的听骨链将振动传至内耳，引起耳蜗内的淋巴振动，刺激内耳的听感受器产生兴奋，冲动沿听神经传到大脑皮质的听觉中枢，产生听觉。在鼓膜穿孔或听骨链运动障碍时，会引起听力明显下降。2、骨传导是指声波经颅骨传入内耳的途径。声波的振动和鼓膜的振动可经颅骨传入。骨传导的效能与空气传导相比是微不足道的。外耳和中耳疾患引起的耳聋为传导性耳聋。空气传导途径的阻断可以通过骨传导部分地予以代偿，故为不完全性耳聋。内耳、蜗神经、听觉传导通路和听觉中枢的疾患引起的耳聋为神经性耳聋。虽然空气传导和骨传导无障碍，但不能引起听觉，故为完全性耳聋。（三）学前儿童耳的特点1、外耳道壁骨化未完成学前儿童的耳在发育中，5岁前外耳道壁骨化未完成，外耳道的皮肤娇嫩易受到刺激，眼泪、脏水或是掏耵聍都有可能损伤外耳道，引起感染，一旦感染还易扩散到附近的组织和器官。2、耳廓易生冻疮耳廓皮下组织很少，血循环差，易生冻疮。到天暖时可自愈，但是到冬季不加保护又会复发。3、咽鼓管短、粗，倾斜度小，易引起中耳炎。咽鼓管是鼓室通向鼻咽部的一条小管。咽、喉和鼻腔感染时容易引起中耳炎。4、脑膜血管与鼓膜血管相连。会由此感染脑膜炎或是其他脑的疾病5、耳蜗的感受性较强学前儿童的听觉比成人敏锐*第八节感觉器官一、眼—视觉器官眼球：眼的主要部分眼部分眉、眼睑、睫毛（保护眼球）附属物泪腺：分泌泪液，湿润眼球动眼肌：使眼球在眼窝转动（一）眼球的结构和功能（如图）眼球是由眼球壁及其内容物构成1、眼球壁外层（外膜）：透明的角膜和坚韧的巩膜中间层（中膜）：虹膜、睫状体、脉络膜最里层（内膜）：视网膜（感受光线刺激，是视觉器官最重要的部分）原因：因为视网膜上有无数的感光的神经细胞，能接受光的刺激，形成物像。色弱：辨色能力迟钝，或是经过反复考虑才能辨认出来。（2）视杆细胞：主要是在弱光下起作用，因为视杆细胞中含有一种感光的色素叫视紫红质。A、夜盲症的形成：视紫红质缺乏，感受弱光的视杆细胞不能很好的工作，导致暗适应能力下降。B、夜盲症的表现C、如何防止夜盲症？——维生素A有关2、眼的内容物：房水：透明的液体，有营养角膜和晶状体的作用，并保持一定的眼内压。晶状体：位于瞳孔之后，形状如双凸透镜。玻璃状体：透明的胶质，有折光和支撑眼球的作用（二）眼的功能----视觉的形成视觉的形成过程物体光线——通过角膜、房水、晶状体、玻璃体——达到视网膜，形成物象——刺激视网膜上的感光细胞，形成神经冲动——沿着视神经传入大脑，在大脑的视觉中枢产生视觉。（三）屈光不正1、何谓屈光不正？物象落在视网膜之前或之后，视物就模糊，视力就不好。2、屈光不正的分类近视、远视、散光、老花（四）学前儿童眼的特点1、眼的前后距离较短——5岁前是生理性远视2、晶状体的弹性较大（五）学前儿童眼的保育要点1、教育孩子用眼卫生书写字的姿势要注意；不躺在床上看书等用眼时间不要过长要会做眼的运动等2、为学前儿童提供良好的采光环境和适宜的读物和教具3、注意眼的安全和卫生4、定期检查孩子的视力，早发现眼部异常孩子过了3岁后，要半年检查一次视力（1）斜视：当两眼向前平视时，两眼的眼珠位置不匀称。——发展为弱视（2）弱视：视力低下但查不出眼睛有器质性病变。配戴矫正眼镜视力也达不到正常。弱视的最佳治疗时间为学前期（0-6岁）5、培养和