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20以内的退位减法

中卫市特殊教育学校魏路路

教学目标

掌握十几减6、5的计算方法。

培养学生理解图意、用语言叙述图意的能力。

根据图意正确列式并计算，进一步理解减法算式的含义。

教学重难点

掌握用破十法计算十几减6、5

教学准备

PPT、磁性卡片、磁铁、小盘子、小棒

教学过程

复习导入

教师带领学生复习数字的分与合。

教师带领学生复习十几减7的算式。

今天我们一起继续学习20以内的退位减法----十几减6、5。

板书课题。

新课讲授

学习11-6=5。

（1）出示主题图，引导学生观察图片。

（2）把盘子里的水果粘贴到黑板上，并点数总数。板书11。

（3）把黑板上的桃子拿到盘子里，并点数其数量。板书6。

（4）提问拿走了用什么方法计算？板书算式：11-6。

（5）提问解决减法我们学习过两种什么方法？板书：点数法、破十法。

（6）点数梨的数量。板书：=5。

2、学习11-5=6。

（1）出示应用题，教师操作磁性卡片，引导学生理解破十法的算理。

（2）我们用磁铁代替水果。粘贴并点数11个，用虚线圈起来5个，求剩下的磁铁数量，可以用什么方法计算？

（3）怎样列式？板书：11-5。

（4）提问用破十法怎样计算？先把11分成10和1，然后10-5=5,5+1=6，所以11-5=6.板书：=6。

（5）说一说算式表示的含义。

3、学习减法的性质。

（1）对比两个算式，说出每一个数字在减法