部编版五年级下册语文《金字塔》PPT课文电子课件.pptxVIP

20*金字塔;阅读要求：;读一读：;思考：两篇文章分别采用什么方式介绍金字塔的？;默读课文，思考：

你获取了关于金字塔的那些信息呢？在文中做上记号或用关键词概括出来。;哪些内容是相互印证的

《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》;拓展：

想不想进一步了解金字塔?课外去搜集一些资料,把不同的资

料联系起来,然后把你们获得的信息按照一定的顺序连起来整合在一起,再用你喜欢的方式向大家来介绍介绍金字塔。;

谢谢观看！;20*金字塔;巴比伦、古埃及、古印度和中国被称为四大文明古国，说到中国，人们必然会想到“万里长城”，而说到埃及，人们必然会想到“金字塔”。让我们走进课文去感受金字塔的壮观吧！;学习目标;作者简介;整体感知;字词学习;澄;着;【遐想】悠远地思索或想象。

【熠熠】形容闪光发亮。

【不可思议】不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。

【泛滥】江河湖泊的水溢出，四处流淌。

【黏着】用胶质把物体固定在一起。

【不愧】当之无愧；当得起（多跟“为”或“是”连用）。

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