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注重语言表达能力，放飞幼儿心灵

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摘要：幼儿时期是语言能力培养的关键期。幼儿只有掌握了正确的表达语言的方式、方法、技巧，才能将自己的内心意愿用恰当的语言表达出来，才能与他人更好地交流与互动，也才能吸纳他人的知识与经验去建构自己的知识体系，提升自己的人格魅力。因此，幼儿语言表达能力的培养应成为幼儿教育工作者研究的一项重要课题。

关键词：幼儿语言表达能力心灵

心理学研究发现，在1-6岁之间，每个人都会在所处环境的影响下自然获得自己的第一语言，也就是我们通常所说的母语，这是与人的成长发育相符的。对于幼儿的语言能力，《幼儿园教育指导纲要》对我们提出了具体的要求：发展幼儿语言要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此，幼儿园教师要为学生的语言教育负责，努力为他们创设一个积极的语言环境。

一、丰富幼儿的生活经验，使幼儿有话可说

丰富的生活内容与经验是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，幼儿才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。成人应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他们观察大自然中的日出日落、风雨雷电、花香鸟语、春夏秋冬……教孩子体验生活中的喜怒哀乐，大自然中的一草一木、一山一水都可以成为幼儿的观察对象，生活中的每一种情绪、每一个活动都可以成为幼儿体验的内容，因此，这就需要做个有心人