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浅议开展高中历史高效课堂教学[Word文档]

浅议开展高中历史高效课堂教学

关键字:浅议开展高中历史高效课堂教学

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【内容摘要】高中历史课程作为一门文科学生的高考必考科目，在整个高中的教学活动中却处于一种不被重视的尴尬位置。为了让学生们更好的学习历史知识，教师要尽可能的在有限的课堂时间内，提高课堂教学质量。

【关键词】高中历史不被重视激发兴趣课堂效率

在教师的指导下，使学生较为全面、系统的了解历史事件，开展高中历史高效课堂教学，要认识到教学的现状，以及改变这种现状的途径。为了实现这一目标，课堂教学应以学生为主体，转变教学观念，为学生提供更好的学习方法，增强课堂上与学生的互动，发挥学生的主观能动性，激发学生学习的兴趣。

一、高中历史课的特点及教学的现状

1.高中历史课特点

高中历史课程从内容上看，分为中国历史和世界历史两部分。从其教学任务的具体要求上看，是让学生了解世界发展的历程，具体到某一历史事件发展的时间、地点、发展过程及历史意义。高中历史教材包括了数千年世界历史发展的经过，因此具有涉及知识面广泛及知识点多而琐碎的特点。基于此，学生要想将历史学科学好就必须要进行系统的学习，课前做好预习，课上做好笔记，课后再进行有重点的复习，只有经过长期积累，才能提高历史课堂效果。

2.高中历史课教学的现状

(1)学校对历史课不重视。在