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第一个重要极限说课

汇报人：AA

2024-01-27

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

极限概念及性质

第一个重要极限公式推导

极限计算方法与技巧

典型例题分析与解答

课程总结与拓展延伸

01

课程介绍与目标

CHAPTER

极限的概念

阐述极限的定义，解释极限描述的是变量在某一过程中的变化趋势。

第一个重要极限的推导

通过严谨的推导过程，展示第一个重要极限$lim_{xto0}frac{sinx}{x}=1$的得出。

极限的应用

举例说明极限在解决实际问题中的应用，如求曲线的切线斜率、计算面积和体积等。

掌握极限的概念和第一个重要极限的推导过程，理解极限在解决实际问题中的应用。

知识目标

能力目标

情感目标

培养学生运用极限知识分析问题和解决问题的能力，提高学生的数学素养。

激发学生学习数学的兴趣和热情，培养学生的数学审美和数学文化意识。

03

02

01

课程安排

本次说课共分为三个部分，分别为极限的概念、第一个重要极限的推导和极限的应用。每个部分都将通过讲解、讨论和练习等方式进行深入学习。

时间安排

本次说课预计用时45分钟，其中极限的概念讲解10分钟，第一个重要极限的推导讲解20分钟，极限的应用讲解10分钟，最后5分钟用于总结和答疑。

02

极限概念及性质

CHAPTER

极限的严格定义

对于任意小的正数ε，总存在正数δ，使得当自变量与某值的差的绝对值小于δ时，函数值与极限值的差的绝对值小于ε。

极限的直观描述

当自变量趋近于某个值时，函数值趋近于一个确定的常数。

极限的唯一性

若函数在某点的极限存在，则此极限值是唯一的。

1

2

3

当自变量从左侧趋近于某点时，函数值趋近于的常数。

左极限定义

当自变量从右侧趋近于某点时，函数值趋近于的常数。

右极限定义

函数在某点的极限存在的充分必要条件是左右极限都存在且相等。

左右极限与极限的关系

无穷小量的定义

01

以零为极限的变量称为无穷小量。

无穷大量的定义

02

当自变量趋近于某点时，函数值趋近于无穷大的变量称为无穷大量。

无穷小量与无穷大量的关系

03

在同一变化过程中，如果两个量都是无穷小量或都是无穷大量，那么这两个量是同阶的；如果其中一个量是另一个量的高阶或低阶无穷小（大）量，则称这两个量是不同阶的。

03

第一个重要极限公式推导

CHAPTER

公式形式

$lim_{xto0}frac{sinx}{x}=1$

意义

该公式是微积分学中的基础公式之一，用于描述正弦函数和自变量在接近0时的比值关系。它在三角函数、复数、级数等领域都有广泛应用。

计算三角函数在特定点的极限值，如$lim_{xto0}frac{tanx}{x}=1$。

在级数中，用于证明某些级数的收敛性，如$sum_{n=1}^{infty}frac{sinnx}{n}$在$xneq2kpi$时收敛。

在复数领域中，用于计算欧拉公式的极限形式，即$e^{itheta}=costheta+isintheta$。

在物理学中，用于计算简谐振动的周期和频率等物理量。

04

极限计算方法与技巧

CHAPTER

将自变量直接代入函数表达式，求出函数在该点的极限值。

直接代入法的定义

适用于连续函数在某一点处的极限求解。

适用范围

在代入自变量前，需要确认函数在该点处是否有定义，否则不能直接代入。

注意事项

通过因式分解将函数表达式化简，从而求出函数在某一点的极限值。

因子分解法的定义

适用于多项式函数或分式函数在某一点处的极限求解。

适用范围

在因式分解前，需要确认函数在该点处是否有定义，同时要注意因式分解的正确性。

注意事项

03

注意事项

在使用洛必达法则前，需要确认函数满足使用条件，同时要注意求导的正确性。

01

洛必达法则的定义

在一定条件下，通过求导的方式求解函数在某一点处的极限值。

02

适用范围

适用于0/0型或∞/∞型的不定式极限求解。

05

典型例题分析与解答

CHAPTER

利用极限的四则运算法则求极限

通过掌握极限的四则运算法则，可以求解一些基本的函数极限问题。

利用等价无穷小代换求极限

在求解函数极限时，可以利用等价无穷小代换来简化计算过程。

利用洛必达法则求极限

对于满足一定条件的函数极限问题，可以利用洛必达法则求解。

利用函数的性质判断

有些函数具有一些特殊的性质，如单调性、周期性等，这些性质可以帮助我们判断函数的连续性。

利用闭区间上连续函数的性质判断

对于闭区间上的连续函数，可以利用其性质来判断函数的连续性，如最大值最小值定理、零点定理等。

利用函数连续性的定义判断

根据函数连续性的定义，可以通过判断函数在某点的极限值是否等于函数值来确定函数的连续性。

利用不等式的性质证明

通过掌握不等式的性质，如传递性、可