第16课 猫（分层练习）.docxVIP

部编版（五四制）七年级语文上册

第16课《猫》

基础篇

基础篇

字词积累

1．下列字形和加点字的注音全都正确的一项是（???）

A．污涩（sè）??????????隐约?????消耗（hào）

B．叮嘱（zhǔ）????????安祥??????忧郁（yù）

C．红绫（líng）????????愤恨??????挣扎（zhèng）

D．怅然（chàng）??????辨护??????衔着（xián）

2．下面句子中的标点符号使用有误的一项是（???）

A．有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了”！

B．某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。

C．郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，但在思想上却非常彷徨。

D．2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，希望与挑战并存。

3．下列语句中加点的词语运用不当的一项是（???）

A．李老师关切地叮嘱我们要多穿点衣服，免得受凉了。

B．反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。

C．对一切事物，都不能妄下断语。如果妄下定论，必然落入错误的论断。

D．为了丰富课余生活，妈妈怂恿小军积极报名参加图书馆的志愿活动。

4．下列句子中没有错别字的一项是

A．我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得规途的。

B．我心里也感到一缕酸辛，可怜这两个月来相拌的小侣。

C．冬天的早晨，门口卷伏着一只可怜的小猫。

D．那只花的猫，对于这一对小黄鸟，似乎也特别注意。

5．下列句子没有语病的一项是（???）

A．听到消防员牺牲的消息，我的心长时间久久不能平静。

B．猫的睡眠很轻，睡眠的时间也不像给人的印象那么多。

C．冬奥会吉祥物“冰墩墩”，寓意丰富深刻，外形憨态可掬，深受大家喜爱。

D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。

6．下列语段中的词语词性相同的一项是（???）

一到晚上，白天懒洋洋的小花猫变得精神十足，一双黑眼睛闪闪发光，耳朵竖起来，细心地捕捉周围的每一个声音。它行走的时候悄无声息，身子舒展得长长的，拖着长长的尾巴，背上的皮毛一阵翻滚，那模样像只小老虎似的。这个时候，你叫它一声，它对你不理不睬，像是完全没听见似的，那傲慢的神气叫人哭笑不得。

A．晚上??发光??耳朵??声音 B．傲慢??模样??懒洋洋??长长的

C．捕捉??行走??舒展??翻滚 D．一双??一声??一个??十足

文学常识对对碰。

7.下列说法错误的一项是（????）。

A．《猫》是一篇小说，选自《郑振铎选集》上册，作者郑振铎是作家、学者、翻译家。

B．课文中共出现了三只猫，重点写第三只猫。

C．第二只猫最终亡失了，对于这只猫的亡失，三妹“很不高兴”，“我”也是“怅然”“愤恨”“诅咒”。

D．对第三只猫的死，“我”比前两只猫“更难过得多”。

理解与整合

8．下列说法有误的一项（）

A．《猫》选自《郑振铎文集》，作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。

B．课文共写了三只猫，重点写的是第一只猫。

C．对第三只猫的死，“我”比前两只猫“更难过得多”。

D．课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。

9．下列对课文内容的解说有误的一项是()

A．养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展和结局，具有相对完整性。

B．郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。

C．本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕的酸辛”。

D．在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。

10．下列句子的表达方式判断有误的一项是(????)

A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(描写)

B．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(抒情)

C．我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙)

D．我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。(记叙)

语言与表达

11．阅读“冬天的早晨，门口蜷伏……自此，我家永不养猫”的内容，回答问题。

(1)选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。

买鸟→→→→→真相大白

(2)请品味下面句子的表达效果。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

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