六年级下册语文第12课《为人民服务》同步训练（含答案).docxVIP

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六年级下册语文第12课《为人民服务》同步训练

一、基础运用

1．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是（）

A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。

C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。

2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

B．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

D．我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。

3．通过小学六年的学习，我们知道了学问学问，好学善问，这是因为《》；我们还懂得了应该从小学好知识，练好本领，将来更好地《》……转眼小学就要毕业了，真是时光《》啊！（用本册课文题目填空）

4．组词语

益采掉哀炊

意彩悼衰吹

5．查字典填空。

“迫”共画，用部首查字法查部，用音序查字法查大写字母，第七画的笔画名称是。“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫迫近迫不及待

6．读下面的句子，回答问题。

（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

“”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说，

（2）我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

①在括号里填上恰当的关联词语。

②这段话共有四句话：第一句讲；第二句讲；第三、四句讲。

③这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是。

（3）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

①这句话运用了的修辞方法，告诉人们要(填四字词语)。

②用上面的修辞方法写一个句子。

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7．按要求完成句子练习。

（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

该句运用了描写，请你用这种描写方法描述一下你的老师或同学。

（2）袁莉告诉李老师：“这次的少先队活动由我来主持。”（改成转述句）

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（3）张思德同志是为人民利益而死的。张思德的死是比泰山还要重的。（用合适的关联词语连成一句话）__________________________________________________________________________________________

（4）父