小学大单元-第七单元学生用书【作业设计.docxVIP

小学语文大单元教学设计

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小学语文大单元教学设计

设计：韦晶审改

第七单元不能小瞧的习惯

【轻轻告诉你】

天哪,

一分钟有多长?

啊呀，

怎么老丢东西？

我的话，

大家听不懂。

忙半天，

啥都没得到。

怎么办呀怎么办？

任务

内容

挑战一分钟

1.能认识26个生字，会写“文、次”等14个生字，区分形近字“己、已”，认识新部首“斤”。

2.能读好人物对话，尤其读好疑问句。

3.能运用“要是……就……”的句式推断说话。

一起做游戏

1.能认识33个生字，会写“要、连、块”等13个生字，认识新部首“牛”，能理解并积累一些动词。

2.能读准多音字“结、只”等，读好人物对话，读好号召、命令、疑问的语气。

3.能把通知和游戏规则说清楚。

【快乐学习吧】

任务一挑战一分钟

活动一要是给我一分钟

1.一分钟有多长？

一分钟到底有多长呢？有的小朋友说很短，有的小朋友说很长。叫上小伙伴一起体验下就知道了。

（1）玩游戏。

和小伙伴一起玩“木头人”游戏，静静感受一分钟。

游戏规则：一个小朋友看时间。其他小朋友不动不笑站着或坐着。一分钟后，各自谈谈自己的感受。

※小钥匙※

游戏时可以注意一下自己在一分钟里，都想了些什么。

（2）看电影。

游戏规则：播放电影《狮子王》，观看一分钟后谈自己的感受。

※小钥