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- 2024-02-05 发布于河北
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;;;;亡羊补牢;钻进;;?;请小朋友表演养羊人不听劝告和养羊人亡羊补牢的片段。;起因______________________()
经过______________________()
结果______________________();我认为……
我觉得……
我想对拔苗人说……;说说生活中类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例,给他们点评点评。;;朗读课文《画杨桃》,说一说:
这篇课文写的是()在()练习()时发生的事情。;上课;?;“大家发现了么?看得角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。;用换个角度看问题的办法学习《语文园地五·识字加油站》,看看你有几种巧办法认识这些生词宝宝。;;制作要求:美化即可;愿意;;读读课文《小马过河》,根据下面的提示说说故事的主要内容。;。;。;为什么同一条河大家的说法不一样呢?结合课后练习第三题中的说法让学生谈自己的想法。;。;;。;你能再说几个意思相同或相近的两个字组成词语吗?;意思相同或相近的两个字组成词语:
肥胖寒冷疼痛遥远燃烧巨大……
意思相反的两个字组成词语:
高矮胖瘦长短大小里外好坏……;;我是小小检查员;金点子收集表;讨论小锦囊;公约样例
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