《创造宣言》课时训练 原卷版.docxVIP

21创造宣言

★基础达标

1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()

A．繁殖（zhí）懦夫(nuò)豢养(huàn)曾参(zēng)

B．遁词(dùn)灌溉(gài)烟囱(cōng)鲁钝(dùn)

C．创造(chuàng)中伤(zhòng)崇拜(chóng)屋檐(yán)

D．樵夫（qiáo）塑像(suò)铺子(bù)玄奘(zàng)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.六贤祠哑口无言众叛亲离山穷水尽

B.无字碑走头无路万像同毁哈哈大笑

C.茅草房画龙点晴陷入绝境参天大树

D.安魂曲自暴自弃接二连三先知先觉

3.请从所给的三个词语中，选择一个最符合语境的填写在句中的横线上。

（1）从一定程度上讲，城市更新是城市发展永不（停留停滞搁置）的脉搏，是永不衰竭的动力。

（2）创造之于传统，是永远都无法分离的血肉关系。有时我们已经无法说清是哪一部分传统影响了我们的思维和人格塑形，但传统（不容置喙不由分说间不容发）地就在我们的血液中沉积着，我们所有的创造，都带着它的某些基因、某些成分。

（2022·湖南常德中考）4.下面是某单位下发的疫情防控要求的部分内容，其中没有语病的一句是（?????）

A．保持良好的卫生习惯，切实遵循“勤洗手，勤通风，不聚集，不扎堆”。

B．每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室和公共区域的消杀消毒工作。

C．提倡优先选择步行、骑行或乘坐私家车上班，外出活动时切忌佩戴口罩。

D．对近期有与重点疫区人员接触史而隐瞒不报者，将按规定给予纪律处分。

5.下列语句的顺序排列正确的一项是()

①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？

③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。

④甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。

A.③⑥⑤②④①B.⑤①⑥③②④C.①⑥③⑤②④D.②④⑥③⑤①

6.文学常识填空。

(1)陶行知，安徽歙县人，家。主要教育思想是“”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。

(2)罗丹，(国籍)雕塑家、艺术理论家。代表作有《》《青铜时代》等。

(3)歌德，(国籍)思想家、文学家、科学家。代表作有《》《少年维特之烦恼》等。

(4)《易经》又称《》，家经典之一，相传是周文王(人名)在狱中所作。

★能力培优

（2020·贵州铜仁中考）（一）阅读下列两个文本，完成下面小题。

（甲）

①有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成为不朽的塑像。

②有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成苏彝士运河，把地中海与红海贯通起来。单调又无过于开肉包铺子，而竟在这里面，产生了平凡而伟大的平老静。

③可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。

④有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎尔特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

⑤有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？

⑥有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十难之玄奘，毕竟取得佛经；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：