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幼儿园中班音乐教案?数高楼?含反思

中班音乐教案?数高楼?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴合作表演的乐趣，启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼，以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白局部，快来看看幼儿园中班音乐?数高楼?含反思教案吧。

活动目标：

1.启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。

2.激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。

3.以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白局部。

4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。

活动准备：

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活动过程：

一、发音练习，学唱并用动作表现哩哩哩哩、恰恰恰的乐句。

通过玩游戏的方式，感知并熟悉歌曲的前半局部的旋律。

师：你们看，草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戏呢想不想和他们一起到草地上玩玩呢

弟弟妹妹在草地上玩的时候唱了一首好听的歌，刚刚你们听到我唱了吗她们怎么唱的呢你们听这两句一样吗小朋友们看，这个和前面的又有什么不同呢

二、教师范唱歌曲，幼儿学习完整演唱并表现搭高楼的方法。

1.请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。

师：看，小弟弟小妹妹发现了什么(高楼)

小弟弟小妹妹呀想请他们的好朋友一起来数高楼，他们会怎么邀请呢

教师示范：老师还会把它用好听的声音唱出来呢，听!

(来来来