幼儿园中班音乐《糖梅仙子》教学设计.docxVIP

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幼儿园中班音乐教案?糖梅仙子?

中班音乐教案?糖梅仙子?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，体验游戏的快乐，通过不同的形式感应音乐的曲式，尝试仿编歌词，乐意说说?糖梅仙子?意思，快来看看幼儿园中班音乐?糖梅仙子?教案吧。

目标：

通过不同的形式感应音乐的曲式。

积极参与活动，体验游戏的快乐。

尝试仿编歌词，乐意说说?糖梅仙子?意思。

通过肢体律动，感应固定拍。

活动重难点：

重点：通过不同的形式感应音乐的曲式。

难点：积极参与活动，体验游戏的快乐。

解决重难点的方法：

1、是通过倾听、肢体感应、乐器的演奏。最后通过分组的模拟演奏来完本钱节课重点的曲式感应。

2、通过教师的肢体语言、表情、情境、好玩的游戏激发孩子积极参与活动，并且体验活动的快乐，从而解决本节课的难点。

3、整体的设置主要事为了解决这节课重点，难点那么贯穿在每一个环节中。

队形及乐器的摆放：

1、队形的顺序：

队形一：分散在老师的周围〔入场〕附〔图1〕

队形二：半圆〔课堂〕，分三组。附〔图2〕

2、乐器的摆放：摆放在凳子的下方。附〔图3〕

活动准备：

1、音乐CD、录音机、响板、铃鼓、手摇铃。

2、幼儿游戏书、故事图片、乐器图片〔钢片琴、管乐〕、凳子〔半圆围好〕

音乐过程：

1、这首曲子是柴可夫斯基?胡桃夹子组曲?之?糖梅仙子?，是属于音乐欣赏。曲子是属于ABA曲式。2