公开课教案教学设计课件鲁教初中语文七下《诗两首》.docxVIP

第二课诗两首

教材分析：

《诗两首》是鲁教版七年级下册第一单元第二篇文章，精选了两首有关战争的诗歌。田间的《假使我们不去打仗》以自问自答的方式揭示了不反抗的后果，字字如鼓，催人奋进。胡昭《军帽底下的眼睛》刻划了战士和女性救护人员的形象，歌颂了中华儿女的爱国情怀。

学习目标：1、知识与能力目标：了解田间“街头诗”的节奏特点，通过反复朗读，体味诗歌的战斗性和号召力。理解诗人的写作背景和思路。2、过程与方法目标：学生反复诵读，教师点拨，领略诗歌的内容含义。3、情感态度与价值观目标：领悟寓正于反的艺术手法。解抗美援朝的历史，理解这时的战斗就是保卫亲人，保卫祖国。

教学重点：了解田间“街头诗”的节奏特点，通过反复朗读，体味诗歌的战斗性和号召力。教学难点：领悟寓正于反的艺术手法。

学情分析：

课前准备：

学生准备：查阅有关苏轼资料，预习课文。

老师准备：录音机

教法与学法：诵读、领略、点拨相结合。

课时安排：1课时

教学过程：

一、创设情境，激情导入

(一)导语：远离战争是人们夸姣的愿望，但有时为了生存，为了和平