二零二三年 优质公开课14在柏林.pptx

在柏林;课题导入;石壕吏;拯救大兵瑞恩;;战争的危害;二战后德国的断壁残垣;战争带来的巨大伤亡; ;;分小组讨论，说说故事发生的地点，故事中有哪几个人物，他们分别是什么样的形象？;;;;;说说车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”，这说明了什么？;这是小说的环境描写，渲染了战争带来的悲凉气氛，德国弥漫着的失败情绪；暗示了战争的惨烈，战死者众多。为下文埋下了伏笔，下文写老兵夫妇的遭遇与此照应。;在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三、”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会，她又不时重复数起来。;你从哪里看出她的反常？车厢里的人们是怎样的反应？;两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。;本句运用动作描写、神态描写，写出了“一个老头”对小姑娘嗤笑别人缺乏同情心的不满，与小姑娘的冷漠形成鲜明对比，表现了老头对老妇人的同情，对战争的憎恨，突出了文章的主题。;说明了小姑娘缺乏关怀之心和同情之心，幼稚浅薄无知。;老妇人为什么翻来覆去地数数？;;;;;;知道真相的人们震惊了，老兵的话让人们不禁陷入对战争的反思，人们似乎已经对老夫妻的痛苦遭遇感同身受了，除了沉默，他们不知道该怎么做。;;;战争前后柏林对比;成为废墟的国会大厦;成为废墟的勃兰登堡门;;这种从小的可以看出大的，通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体的写法叫做以小见大。在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。;这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的写作手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。;本文短小精悍，在人物对话上，文中唯一的对话是谜底，它一语中的地道破了事实的真相。这句话就象一块从陡峭的山??上突然降落的巨石，在惊叹之余将人们拉入到对战争的深刻反思之中，表达了作者对战争的憎恶，对普通民众的深切同情。;眼光的威慑力外在

静

慑入人心内在

;;谢谢观看