《[国规配套]大学生就业与创业案例分析》 模块四 职业认知.pptxVIP

授课教师：大学生就业与创业案例分析04职业认知理论导航职业是在人类社会出现分工之后产生的一种社会历史现象，是一种以社会分工和劳动分工为纽带的社会形式和社会关系。它一般可以分为技能型、研究型、艺术型、经营型、社交型和事务型六种基本类型。目前，社会职业种类越来越多，社会职业结构变迁的速度越来越快，脑力劳动者职位在社会职位总额中所占比例越来越大，劳动岗位的地域空间越来越小，行业特征愈加淡化，这些特点都使得岗位所需的职业知识和技能更新周期加速、复合程度提高，因此对大学生非专业综合素质的要求越来越高。理论导航职业素质是个人适应现代社会生产力发展、从事职业活动所必备的素质，它包括基本职业素质和专业素质两个方面。其中，基本职业素质主要包括优秀的道德品质、扎实的专业技能、健康的身体素质、良好的心理素质、广泛的交际能力、强烈的竞争和创新意识、一专多能的素质和利用信息的能力等内容。CONTENTS321案例一“00后”小伙刮腻子，刮成世界冠军案例二邢小颖：从高职生到清华教师案例三在排爆中与“死神”博弈1案例“00后”小伙刮腻子，刮成世界冠军“00后”小伙刮腻子，刮成世界冠军案例一在世界技能大赛期间，我国技能健儿捷报频传。一则“‘00后’小伙刮腻子刮成了世界冠军”的消息引起了大家的关注。事件主人公马宏达，是浙江建设技师学院建筑装饰技师班的学生，经过四天激烈角逐，他获得了世界技能大赛特别赛抹灰与隔墙系统