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初中语文课标测试题

一、填空。（21分）

1.语文课程的基本特点是___工具性与人文性_____________________。

2.语文课程应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的__价值取向

______________，同时也应尊重学生在学习过程中的______独特体验

________________。

3.语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，

应该让学生更多地___________________直接接触语文材料_____，在大量的语文

实践中掌握_______________语文的规律______。

4.古希腊哲学家亚里士多德说：“如果把一只胳膊从躯体上砍下来，那就不

是胳膊了。”课标强调：“在教学中尤其要重视培养良好的语感和______整体把

握_________的能力。

5.课标降低了汉语拼音的教学要求，只把汉语拼音作为_____________和

_____________的工具，立足于用，起一个辅助作用。

6.课标提出理解词语的四个方面途径是：__________________、

________________、借助字典词典、在运用中加深理解。

7.第一学段，有关默读的要求是：学习默读，做到___________，___________。

8.评价略读，重在考察能否把握_________________________；评价浏览能力，

重在考察能否从阅读材料中_____________________。

9.阅读教学是学生、教师、文本之间______________的过程。

10.培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量提倡___________，

多读书，好读书，读好书，_______________。

11.口语交际是听与说双方互动过程。教学活动主要应在_________________

中进行。

12.课标每个学段的教学目标是从五个方面提出的，分别是识字与写字、阅读、

写作（话）、口语交际、_______________。

13.第二学段课内习作每学年_______次左右。

14.语文课程评价提倡采用______________________的方式，收集能够反映学

生语文学习过程和结果的资料。

二、选择。（12分）

1.课标规定，九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学阶段课外阅读

总量应不少于多少万字？（）

A100B145C200D300

2.下列哪项不属于课标的要求？（）

A能理解主要内容B归纳段落大意C领悟一些表达方法D注意积累语言材

料

2.下列哪项不属于小学第二学段的教学要求？（）

A初步学会默读。B学习略读，粗知文章大意。C学习浏览，扩大知识面。

D听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3.第三学段默读一般读物每分钟不少于多少字？（）

A200B300C400D500

4.下列哪一项不是课标列举的学生作文的评价的呈现方式？（）

A口头评价B等第评价C百分制评价D评语E综合多种形式

5.下列哪一项内容课标明确要求不做为考试内容？（）

A词句理解能力B认读和拼读汉语拼音的能力C借助字典、词典等工具书

识字的能力D语法、修辞知识E对文学作品形象的感受能力

6.下列哪一项不是第一学段的识字写字的要求？（）

A识写分开B多认少写C养成正确的写字姿势D硬笔书写楷书，有一定的

速度。

三、简答。（32分）

1《语文课程标准》所提的语文素养包括哪些内容？

2.《课程标准》提出的语文课程基本理念包括哪四个方面？

3.试列举语文课程的资源（不少于四类）。

4.在教学中如何体现语文学习的实践性和综合性？

四、论述题。（15分）

现在，中小学文风不正相当普遍，为了骗取高分，甚至可以编造父亲出了车