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第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变;;;;;;预习任务1:绘制新航路开辟后的人口迁移主要路线与物种交换路线。;预习任务1:绘制新航路开辟后的人口迁移主要路线与物种交换路线。;预习任务1:绘制新航路开辟后的人口迁移主要路线与物种交换路线。;课堂任务1:根据左图,并所学知识,指出新航路开辟后世界人口迁移的特点。;影响:
带来疾病在全球范围内传播,导致原住民大量死亡,有利于欧洲人建立殖民统治;
非洲丧失精壮人口,延缓社会发展;
使世界出现族群混合现象,改变了世界人文地理格局;
丰富了各地饮食结构,促进世界人口增长,也带来过度开发土地造成环境恶化问题。;预习任务2:绘制传统印度洋贸易和新航路开辟后的印度洋贸易。;预习任务2:绘制传统印度洋贸易和新航路开辟后的印度洋贸易。;预习任务2:绘制传统印度洋贸易和新航路开辟后的印度洋贸易。;预习任务3:绘制“三角贸易”路线图。;预习任务4:分别绘制葡萄牙、西班牙控制的贸易路线图。;预习任务4:分别绘制葡萄牙、西班牙控制的贸易路线图。;课堂任务3:根据上述材料,并结合所学知识,指出新航路开辟后世界贸易的变化及影响。;;预习任务5:绘制1493、1494年教皇子午线及西葡两国主要殖民地。;课堂任务4:根据上述材料,并结合所学知识,指出西葡两国殖民扩张的主要方式。;(2021·山东大联考质检)16世纪,大量美洲贵金属流入西班牙,使之更有条件成为经济中心,然而有产者更愿意购买土地,从而错过了机会。造成这一局面的主要原因是
A.西班牙海外殖民体系迅速瓦解B.西班牙国内新式经济因素发展缓慢
C.英荷等国挑战西班牙殖民霸权D.新航路开辟引发欧洲商贸中心转移;使得世界开始联为一个整体,促进了人口迁移、物种和疾病在世界范围内传播;中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局;给当地人民带来了深重灾难;给欧洲带来了资本的原始积累,促进欧洲封建社会向资本主义社会转型。(或引发了欧洲进行了商业革命和价格革命,贸易中心的专业,促进了欧洲资本主义的发展——大变革);;材料一??录
第一章新旧大陆,对比分明
第二章大征服者与夺命疫病
第三章旧世界植物、动物移居新世界
第四章……
第五章食物与人口
第六章至今未停止的大交换
结语
他(指哥伦布)与他带来的动植物,在过去400年内消灭的生命各类,可能比100万年进化灭绝的物种都多。……北美嗽手天鹅、北美水牛,以及其他上百类物种,都已经缩减到如许稀少,……为了眼前的利益,我们劫掠了未来。;艾尔弗雷德·克罗斯比认为,“哥伦布大交换”消极影响大于积极影响。(概括观点)
我认为他过于悲观,“哥伦布大交换”总体上利大于弊。(表明自己的态度)
新航路开辟后,西方殖民者和商人在全球范围内流动,引起了“哥伦布大交换”。“哥伦布大交换”改变了世界的人文地理格局和自然环境状态,丰富了人类的食物,增加了粮食产量,促进世界人口增长。虽然它同时也造成疾病的洲际传播,导致美洲原住民的死亡和社会解体,给当地来深重的灾难;并且番薯、玉米的种植推广,造成了环境恶化问题;而物种的洲际交换,带来外来物种入侵,也导致了生物种类的减少。但联系和交流的加强是世界历史发展的趋势,“哥伦布大交换”顺应了历史发展趋势,“哥伦布大交换”不会因为我们的喜好而停止或减缓。我们应该趋利避害,团结合作,共建人类命运共同体,才能有效应对它给全球带来挑战。(阐述原因);;全球化进程
1.早期全球化:
⑴开始:新航路的开辟,资本主义经济不断向世界扩展。
⑵形成:经过两次工业革命,20世纪初,世界市场最终形成。
⑶体制化:二战后,关贸总协定等国际贸易协商机制确立。
2.全球化进程加快:20世纪90年代两极对峙结束以来,更多国家融入。
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