第1课+文明的产生与早期发展+课件--【知识精研+拓展提升】高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

世界古代史：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。世界近代史：西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。世界现代史：人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世界。历史第一单元古代文明的产生与发展一世界上古史第二单元中古时期的世界一世界中古史第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第八单元20世纪下半叶世界的新变化第九单元当代世界发展的特点与主要趋势世界古代史：始不中外历史纲要下全书概览世界近代史：资本主义社会世界现代史：社会主义社会资本主义社会第一单元——古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展农业、畜牧业的产生、社会分工发展古巴比伦文明两个前提：两个特点：统一性、多元性希腊文明两河流域产生最初的文明、埃及文明兴起埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统夏苏美尔地区出现城市国家禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝汉谟拉比基本统一两河流域巴尔干城邦兴起恒河流域形成国家、种姓制度、佛教产生前6世纪前4世纪前3500年左右前3100年左右一个主题：文明的产生与早期发展8世纪中华早期文明四个标志印度文明阶级、国家形成城市、文字出现古埃及文明大河文明两类文明海洋文明单元预览时空坐标1、早期人类文明的产生的前提、标志和根本原因是什么?2、结合教材第2-3页内容，尝试用图示的方式去描述人类文明最初产生的历程。3、给古代文明分类，指出不同类型文明的共性特征及认识?4、各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。5、影响世界古代文明多样性的因素以思导学一、人类文明的产生1、前提：农业和畜牧业的产生唯物史观2、标志：阶级的产生、国家的形成、文字、城市的出现采集渔猎生文明的标志产生原因阶级生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶国家解决阶级矛盾和部落战争的需要文字记事、管理的需要城市农耕文明要求定居；政治宗教活动；战争兼并生产力水平原始社会奴隶社会切质文明社会形态3、根本原因：生产力发展的结果→农作物，家畜传播大致方向--洲界南根州一人类文明的产生——核心素养落实古代文明的多元特点——核心素养落实时空观念二、古代文明的多元特点自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素1、诞生区域思考：给图中的古代文明分类，指出不同类型文明的共性特征及认识。2、特征①统一性：A.奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平②多元性：由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明，长主第基本独立发展，表现出明显的多元特点(各具特色)江流域中华灵明THF伊朗旁游30°N北非：尼罗河流域约南亚：印度河、恒河流域太BC3500年古埃及文明约BC3千纪古印度文明们亚k河度/大河文明海洋文明洋洲洋统一性：B.多临近大河流域，水资源丰富，荆土地肥沃，阳光充沛，经济上：发展农业，地区性大国，君主专制的政治统治—封闭型开放型：经济：发展工商业和对--外贸易，政治：城邦民主政治古代文明的多元特点——核心素养落实时空观念二、古代文明的多元特点(一)古代两河流域文明1、地理环境西亚两河流域。干旱少雨，两河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚2、发展历程公元前3500年产生最初文明公元前2900年苏美尔城邦时代——系列城市国家公元前18世纪古巴比伦王国统一两河流域3、文明成果(1)政治①制度：建立了君主专制制度，城市……地方行政单位②法律：《汉谟拉比法典》世界上现存最早较完整成文法典古代文明的多元特点——核心素养落实个天能证 二、古代文明的多元特点(1)政治①制度：以下法典条文体现了《汉谟拉比法典》怎样的特点?如何认识这部法典?②法律：君权神授，具有神权色彩《汉谟拉比法典》是维护奴隶主利益的法典。一定程度上约束了奴隶主的任意性，有利于调节社会纠纷，维持社会秩序。是国家治理能力提高的表现，是一个历史的进步。第196/197条如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。同态复仇太阳神沙玛什汉谟拉比法典石柱(卢浮宫藏)状二、古代文明的多元特点(2)文化成就：①文字：世界上最古老的文字—楔形文字②文学：最早的史诗——《吉尔伽美什》③传说：洪水和方舟传说④数学：发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。1T