《白杨礼赞》课件.pptx

茅盾

1.文章不是写白杨树吗，为何一开始用大量笔墨描绘黄绿错综的麦浪？

2.作者一再感慨“雄壮”和“伟大”，为何又反复强调“单调”，这不矛盾吗？

3.作者明明亲眼看到眼前有一排白杨树，却又一再矢口否认，三五株或一株，是作者不识数，还是视力模糊？

(先独立思考一分钟，然后小组讨论）

“曲径通幽”美

1.请同学们放声诵读五、六段，并说说作者从哪几个方面介绍了白杨树的外形？它们分别有哪些特点？

2.有人说，白杨树外形具有人格特征，你是怎么理解的？

“树态”超凡

“树魂”不凡

请同学们精读7、8两段，回答下列问题：

1.有人曾怀疑作者口是心非，明明声称“礼赞”白杨，却连用了“两个没有”，还说它算不得树中的“好女子”，是何用意？

2.作者又是如何由树及人，写出了白杨树的内涵的？

3.白杨树与北方抗日军民有哪些相似点呢？

“树颂”

班门弄斧巧改写

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立一株这么一株或一排白杨树，

难道你就觉得它只是树？

你觉得它只是树。

.难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

.你想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。

.难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？

.你联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵.

难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了在今天华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

你又更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了在今天华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。

“百川汇海”章法美

1.有人说，第8段是对上一段的重复，是狗尾续貂。请说说你的见解。

2.结尾处为什么会突然提到楠木？会不会很突兀，请试着揣摩一下作者的用意。

“余音回响”

请以“白杨，我也要向你一样，

做个_________样的人”为题，写一段

肺腑之言。