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（1）它是中国四大古典名著之一；,（2）它又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》；,（3）这本书的作者是清代的xxx；,（4）这本书以xxx、xxx的爱情悲剧为主线。《红楼梦》
8*红楼春趣
微课展示内容：《红楼春趣》讲述的是xxx和xxx在大观园里放风筝的故事。阅读《红楼春趣》时，对于不理解的词语，可以查看课文中的注释，如“放晦气”指的是一种民俗。注释中没有讲到的就要联系上下文来理解，如“横竖”是反正的意思，实在无法理解的，可以请教别人或查无所不知的百度，如“籰子”指的是绕丝、线的工具。但《红楼梦》全书七十多万字，全部都这样做，就会大大影响阅读速度和兴趣。我推荐“跳读法”，就是在阅读的过程中，跳过无法理解或与主题关系不密切的地方，以最快的速度寻找所需要或感兴趣的细节。微微老师
学习活动一默读课文，快速圈出文中出现的比较重要的人物。
这些人物之间有什么关系？
人物：宝玉。文中令人印象深刻的描写：宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的，拿下来给他送过去罢。”人物给你留下的印象：我从“认得”“送过去”中感受到xxx本性善良诚实，捡到了风筝想着还。人物卡设计
学习活动二划一划描写宝玉言行的句子，圈一圈关键词，想一想他给你留下了什么印象，完成课堂作业本第二题的人物卡。计时5分钟。
学习活动三重点关注王熙凤的语言、动作、神态等细节描写，把你对她的认识写下来。完成《作业本》第4题-----“王熙凤之我见”。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”（1）红楼梦的作者是————代的——————。（2）《红楼梦》以————、————的爱情悲剧为主线，讲了一部家族兴衰史。（3）给《红楼春趣》的故事换一个题目：—————————————————。
01PARTONE
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