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小班教师个人计划表3篇

一、指导目标：

1、本学期将连续根据每周一班式活动形式，对全园幼儿进展心理安

康教育活动及心理辅导活动，让幼儿在心理安康方面进一步得到良好的

展，从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的进展。

2、针对特别幼儿(如：留守儿童、离异儿童等)，赐予科学有效的心

理辅导，通过多种方式的个别辅导(如：沙盘、绘画、音乐等)，使他们尽

快摆脱内心障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加进展自我的力量。

3、以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理安康教育及心理辅

导有效的融入课堂，与日常教学相辅相成，通过轻松、好玩、有意义的活

动让幼儿获得心理体验来提升、转变自我。

4、对全园教师进展团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，

能够相互理解、真诚合作、释放自我，在有助教师工作效率的同时也能提

升欢乐指数!

二、详细工作：

1、加强高素养教师群体的培育;

2、为了更好的上好心理安康教育课，多与各班教师沟通，共享;

3、实施心理安康教育课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅。

4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培

训工作，为孩子的身心安康做出努力。

三、详细实施：

1、教师方面：

(1)对教师进展一次团体心理辅导的培训。

(2)为幼儿上好心理安康教育课，备好心理安康教育课教案，并请各

班的教师随堂听课。

2、幼儿方面：

(1)通过心理活动，幼儿知道心情的变化，把握自乐助乐的妙方。

(2)让幼儿懂得互帮互助，愿与他人合作，知道团结力气大。

(3)让幼儿学会掌握自我，知道怎样可以做的更好。

3、家长方面：

与家长多沟通;为全园家长组织两次培训(以家长会的形式)，并进行

一次全园家长讲座。

小班教师个人规划表2

新学期开头了，我期望自我有一个很大的飞跃，包括各方面的本领、

学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：

一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”

（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的幻想，也是我的目标。

其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自我有扎实的学问储藏，

从而更好地适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目

前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实地地实

现。

二、不断挑战自我。

一位幻想的教师，应擅长熟悉自我、发觉自我、评价自我，从而树立

自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，

也仅有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地

追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一

个受欢送的的教师。另外，我、陈教师、吴教师一齐担当中（5）班的教

育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大。

四、布满爱心，受孩子敬重。

“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，

将中（5）班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱中（5）班、爱幼儿园，

但不是不是溺爱。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓

越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一

个教育上的有心人。有心就能胜利。教师要制造与众不一样的品牌，打出

自我的旗帜，构成自我的风格。“风格即人”，仅有构成风格，才能成为“大

家”。

六、勤于学习，不断充实自我。

“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成

为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一

个学问面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对

教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所

不知的，而假如教师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，教师最重要

的任务是学习，是完善自我的学问构造。

七、关注人类命运，具有社会职责感。

教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种进取的生活态

度，以进取的生故意境、进取的人生态度对待生活。所以，作为一位幻想

教师，他应当非常关注社会、关注人类命运，非常注意培育学生的社会职

责感。须知