英语专业听力课程线上线下混合教学模式研究.docxVIP

?

?

英语专业听力课程线上线下混合教学模式研究

?

?

于小菲

摘要：为了跟随我国文化实力的脚步，越来越多的英语专业学生甚至某些理科类学生都加入到英语课程线上线下的混合教学模式中来，目的是为了增强自身的综合文化实力，从而达到一些企业的最基本需求。由于与国外的交流日益加深，我国必须培养一些能够代表大国形象的英语人才，参与到外交等领域中来。然而，要想从根本上提高整体英语水平，就目前的传统英语教学模式来看，无法达到国际对语言型人才的基本标准。因此，必须进行英语教学模式的改革，探寻出有效且可实施的教学模式，促进学生的全面发展。

关键词：传统与新兴的冲突;线上线下教学模式;混合模式教学研究

互联网的普及发展，使很多高校都意识到了网络信息的重要意义。混合教学模式愈发成为高校争相模仿的教学模式，在传统的大学英语专业课程中，老师占主导地位而学生大都没有机会表达自己的个人看法。现在的大学教程中，普及了多媒体的使用方法，老师们可以用绘声绘色的影像和图片来讲授课程，线下互动也越发频繁。老师可以和学生转变角色，线上线下的混合模式正成为主流。因此，将单一的教学模式进行趣味性引导，改变最初人们认可却落后枯燥的教学方法，让学生成为课堂中心，实现改革的目的，为社会提供更多的全能型人才。

一、线上线下教学模式的特点

1.1线上线下模式主要是由一些互联网发达的地区和国家提出的，其主要目的是减少学生进入社