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《海商法》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称海商法

课程英文名称MaritimeLaw课程编号0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课通识教育拓展课

专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时32讲授学时32实验学时0

总学分2.0开课学院海运学院开课系（室）航海系

授课对象交通运输专业本科二年级学生

适用专业交通运输

先修课程《交通运输学》

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程为交通运输专业的专业教育核心课，授课对象为交通运输专业本科二年级学生。通过学习

括船舶、船舶担保物权、海上货物运输合同、船舶租用合同、船舶碰撞、海难救助、共同海损、船舶

污染损害赔偿等内容及海商法发展趋势，紧密结合我国的立法、司法和航运实践，同时吸收了国内外

在海商法方面的最新研究成果，使学生能够更好地适应现代海运业发展的需要。该课程为交通运输专

业本科大三《海上保险》学科专业拓展课的专业基础课。

三、课程教学目标

1.概述

通过本课程的学习，熟悉船舶、船舶担保物权、海上货物运输合同、船舶租用合同、船舶碰撞、

海难救助、共同海损、船舶污染损害赔偿等内容，了解海商法发展趋势，集业务知识与法律理论于一

体，提高学生对海上运输实务的法律分析能力。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

2-1掌握理工科、工程技术与管理等方面的基础理论和基毕业要求指标2-1

本知识，具有运用工科公共基础知识（数学、自然科学与

工程知识等）及经济和管理知识的能力。

4-2熟悉国际贸易实务、国际海运政策、国际航运商业运毕业要求指标4-2

作惯例与国际公约

6-1具备交通运输组织指挥、航运及港口企业生产和经营毕业要求指标6-1

的基本能力

7-1.具有团队协作能力，具有一定的组织管理、交流沟通、毕业要求指标7-1

环境适应能力

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四、教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

1、了解：海商法的形式。

2、理解：海商法的概念。

3、掌握：海商法的发展概况。

【教学内容】

1、海商法的概念

2、海商法的形式

3、海事法律规范

4、海事法律关系

5、海商法的历史发展

6、我国《海商法》的立法特点

【教学策略与方法】

1、使用3个学时进行概论学习，该章节重点为海商法的概念、调整对象、性质、特点。

其中难点为理解海事法规三要素。

2、方法：测验卷、PPT讲授、案例分析

【课外学习指导要求】

1、课外阅读资料

[1]司玉琢.海商法[M].北京：中国人民大学出版社,2008.第一版

[2]司玉琢.中华人民共和国海商法问答[M].北京：人民交通出版社,1993.第一版

[3]司玉琢.新编海商法学[M].辽宁：大连海事大学出版社,2006.第二版

2、作业与思考题

简述当代海商法的发展趋势。

第二章船舶

【教学目标】

1、了解：船舶航行权

2、理解：船舶的定义、种类及法律性质

3、掌握：船舶所有权的定义、特点

【教学内容】

1、船舶概述

2、船舶所有权

【教学策略与方法】

1、用4个课时讲授本章内容，其中重点为船舶优先权、船舶抵押权和船舶留置权的异同点。该部分

的难点为船舶优先权的优先次序和船舶留置权的假定条件。

2、方法：测验卷、PPT讲授、案例

【课外学习指导要求】

1、课外阅读资料

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[1]司玉琢.海商法[M].北京：中国人民大学出版社,2008.第一版

[2]司玉琢.中华人民共和国海商法问答[M].北京：人民交通出版社,1993.第一版