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《海洋生态学》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文海洋生态学

名称

课程英文MarineEcology课

名称程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础

□专业限选课□专业任选(拓展)课□方向特色课(双百班课程)

总学时72讲授学48实24

时验学时

总学分4.5开课学水产学开海洋生

院(部)院课系所物系

授课对象海洋科学、生物工程

先修课程《动物学》、《植物生物学》、《微生物学》、《海洋科学导论》等

执笔人审核人审

批人

修订时间

二、课程简介

本课程是海洋科学、生物工程专业的专业基础课,授课对象为海洋科学、生物工程本科

学生。海洋生态学是研究海洋生物与其生存环境间相互关系的科学,其研究对象是海洋生物

个体、种群、群落及整个生态系统,包括海洋生物的生存、生长繁殖、数量分布及其与生物

因子和非生物因子之间的相互关系,生物群落的自然组合的特点和规律,不同生态类群的组

成、分布、数量变化与环境的关系,生态系统的不同类型的特征。本课程以生态系统生态学

为中心,从海洋环境、海洋生物生态类群、种群、种间关系、群落,以及初级和次级生产力、

能量流动与生物地球化学循环等方面系统阐述生态学的基础知识和理论,并且介绍海洋生物

资源科学管理与利用、污染以及海洋生物多样性保护等理论与实践相结合的生态学内容。本

课程作为专业基础课程,旨在阐明海洋生物与生存环境之间的相互关系及其规律,为海洋生

物资源开发、利用和管理、海洋环境保护和维护海洋生态系统平衡等提供科学依据,为学生

学习后续课程及在今后的实践中提供理论基础。

三、课程教学总体目标

本课程作为专业基础课程,修完该课程后,要求学生掌握海洋生物个体生态学、种群生

态学、群落生态学、生态系统生态学的基础知识和理论,正确理解生物与生存环境之间的相

互关系、生态系统的生产过程和基本功能以及典型海洋生态系统的特征,掌握一些基本的实

验技能和海洋生态学研究的基本方法,为后续专业课程的学习奠定基础。

四、理论教学内容及要求

绪论

【教学目标】

1)了解:生态学的研究对象和研究意义;

2)理解:现代海洋生态学的研究进展;

(3)掌握:现代生态学的定义。

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授2学时。

【授课内容】

第一节生态学的定义、研究对象和研究意义

203

1.生态学的定义;

2.生态学的研究对象;

3.生态学的研究意义;

4.生态学的发展趋势与重点研究领域。

第二节现代海洋生态学的研究进展

1.海洋科学各分支学科联合开展的综合性海洋调查推动海洋生态学成为一门发展迅速的前

沿学科;

2.人类面临的生态危机推动了生态学基础研究与应用实践的紧密结合;

3.新技术的开发应用加速海洋生态学的发展。

【教学重点和难点】

(1)重点:生态学的定义

(2)难点:海洋生态学的新进展

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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