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《集装箱与多式联运》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称集装箱与多式联运

课程英文名称ContainerandMultimodaltransport课程编号0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时24讲授学时24实验学时0

总学分1.5开课学院海运学院开课系（室）

授课对象本科生

适用专业交通运输专业

先修课程无

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本门课程为交通运输专业的专业教育核心课。本课程面向交通运输及相关专业的本科生、研究生

及相关专业的从业人员。通过本课程学习，可以了解集装箱运输与多式联运发展的动态，掌握集装箱

运输与多式联运的基础理论和方法，达到对集装箱多式联运过程中所涉及的各方面知识有一个比较概

括性、整体性的了解。

三、课程教学目标

1.概述

通过本课程的学习，能够掌握集装箱运输与多式联运基本理论、方法、技术等基础知识；获得集

装箱运输与多式联运领域分析问题、开展研究、设计解决方案的基本训练，并能够考虑人文、社会、

法律、环境、安全、健康等因素；获得一定的使用现代工具的锻炼；获得集装箱运输与多式联运和工

程与社会之间关系的基本思考和基本能力训练，以及集装箱运输与多式联运领域应遵循的职业规范的

训练；获得个人与团队角色，以及沟通能力的训练，引导学生逐步具有自主学习和终身学习的意识；

获得终身学习意识的培养和训练。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

4.知识目标

具备从事集装箱运输和多式联运

掌握集装箱运输与多式联运基本理论、方法、技术等基的基础知识

础知识

2能力目标

具有分析解决集装箱运输与多式

获得集装箱运输与多式联运领域分析问题、开展研究、

联运领域的问题、开展研究、设

设计解决方案的基本训练；获得使用现代工具的能力；

计解决方案的能力

获得集装箱运输与多式联运和工程与社会之间关系的基

本思考训练，以及集装箱运输与多式联运领域应遵循的

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职业规范的训练

3.素质目标

获得个人与团队角色，以及沟通能力的训练，引导学生具备良好的团队意识、沟通能力

逐步具有自主学习和终身学习的意识；获得终身学习意和较强的学习能力

识的培养和训练

四、教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

了解集装箱运输的产生与发展；熟悉集装箱运输的特点和优越性；掌握集装箱运输系统的构成。

【教学内容】2学时

集装箱、集装箱运输和多式联运的概念；集装箱运输产生的原因、集装箱运输的发展阶段、集装

箱运输的发展趋势；集装箱运输的特点及优越性；集装箱运输系统构成：适箱货物、国际标准箱、集

装箱船舶与运输航线、集装箱码头与装卸作业设施、内陆集疏运系统和集装箱管理系统。

【教学策略与方法】

将案例教学渗透于教学全过程。

采用讲授式教学方法，针对教学实践中发现的学生不易理解的内容，制作了图、文并茂的PPT，

加以重点讲解，使学生对抽象的内容有更直观的认识。

【课外学习指导要求】

1.课外阅读资料或作业

作业①：集装箱运输的特点及优越性是什么？

作业②：集装箱运输未来的发展趋势是什么？

2.作业