《土地信息系统》课程教学大纲.pdfVIP

《土地信息系统》课程教学大纲.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《土地信息系统》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称土地信息系统

课程英文名称LandInformationSystem课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课



专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课(双百、卓越班课程)

总学时48讲授学时36实验学时12

总学分3开课学院管理学院开课系(室)土管系

授课对象本科三年级

适用专业土地资源管理

先修课程高等数学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

土地信息系统(LIS)是一门集土地科学与信息科学为一体的交叉性学科,是建立在土地

资源管理、遥感技术、地图学等学科基础之上的一门综合性学科,是地理信息系统

(GeographicInformationSystem,GIS)在土地管理方面的运用性学科,是近年来发展

起来的一门新兴技术性学科。

根据专业计划的规定,本课程任务是:掌握以土地信息知识为基础,综合运用以地理信

息系统为支撑的土地管理、建设用地管理、地籍管理、土地利用总体规划等土地科学知识与

技术。

本课程是土地管理相关专业本科学生的重点专业课程之一,是土地资源管理专业中的一

门理论性、技术性和实践性密切结合的主要课程。

三、课程教学目标

1.概述

通过学习本课程,使学生掌握土地信息系统的基本概念、基本原理、构成、功能及其

基本特征,熟练土地信息系统的操作及其应用;了解土地信息系统设计的开发原理。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.掌握土地管理的基本技术与方法

2.培养一定的就业创业实践能力

2-4掌握土地管理技术方法

3.熟练运用常用的专业软件

4.掌握一定的专业基础知识

123

四、教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

了解土地与土地信息等内涵、土地信息系统的发展。理解土地信息系统研究的主要内容及

基本方法。掌握土地信息系统的基本概念、功能及应用。

【教学内容】

第一节信息的基本概念

1.信息

2.数据

第二节土地与土地信息

1.土地信息

2.土地数据

第三节信息系统与土地信息系统

1.信息系统

2.土地信息系统

第四节土地信息系统的基本组成

第五节土地信息系统的功能

1.基本功能

2.土地信息系统的特殊功能

3.应用领域

第六节土地信息系统研究的内容及方法

第七节土地信息系统的发展与应用

1.土地信息系统的发展历程

2.土地信息系统的主要应用

【教学策略与方法】

教学策略:主要采用引导式策略,兼顾激发学生的学习兴趣。

教学方法:采用讲授式方法,兼具课堂讨论与互动。

【课外学习指导要求】

1.课外阅读资料或作业

1)数据与信息有何的关系?

2)土地信息系统的概念、构成?

3)土地信息系统的功能及应用在哪些方面?

2.作业要求

按时按量完成课外作业

第二章土地信息系统空间参照系统

【教学目标】

124

了解地理空间信息常规的表现方式与方法。理解地图投影的基本类型。掌握我国基础地图

的常见比例尺及其分幅。

【教学内容】

第一节

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档