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教师公开招聘考试教育基础知识(教育心理学及其研究)-试卷3
(总分：50.00，做题时间：90分钟)
一、判断题(总题数：15，分数：30.00)
1.我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原义一的著作。1924年，廖世承编写了我国第一
本《教育心理学》教科书。
2.测验法是使用专门的测量工具来测量被试某一种心理品质的方法。()
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
3.教育心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本规律的科学，严格来说，研究心理现象发生
发展规律的科学是心理学。
4.教育心理学的主要研究对象是学习。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：教育心理学的主要研究对象是学生。
5.在学习与教学的过程中，评价／反思过程是一个独立的成分，但它贯穿学习与教学过程的始终。()
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
6.赫尔巴特因为首先明确提出将心理学作为教育理论基础并付诸实施而被誉为“教育心理学之父”。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：桑代克被称为“教育心理学之父”。
7.在教育心理学的发展时期的后半段，弗洛伊德的理论广泛流传，并进入教育心理学领域。()
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
8.在研究过程中对学生产生积极性的影响是教育心理学研究应遵循的发展性原则。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：所谓教育心理学研究的发展性原则，指的是教育心理学从发展的角度分析影响学生心理发展
的诸因素，研究学生心理发展的趋势和阶段。在研究过程中对学生产生积极性的影响是教育心理学研究应
遵循的教育性原则。
9.观察法是只能回答“是什么”问题的教育心理学研究方法。()
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
10.访谈法最适合了解外显行为，通过外显行为，可以发现行为背后的原因。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。
11.实验法是心理学研究中应用最广、成就最大的一种方法。()
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
12.教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。()
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：解析：教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变为具体的教学程序或活动。
13.最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：最早以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。
14.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：教育心理学不研究具体的学科内容。
15.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。()
（分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：成熟时期三个学派的分歧日趋缩小。
二、填空题(总题数：8，分数：16.00)
16.学生这一要素主要从两方面影响学与教的过程，一是1，二是2。
（分数：2.00）
填空项1:__________________（正确答案：正确答案：群体差异）
填空项1:__________________（正确答案：个体差异）
解析：
17.1是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。
（分数：2.00）
填空项1:__________________（正确答案：正确答案：教学媒体）
解析：
18.教学内容是学与教过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为1、2。
（分数：2.00）
填空项1:__________________（正确答案：正确答案：课程标准）
填空项1:__________________（正确答案：教材课程）
解析：
19.教
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