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《图形图像处理》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称图形图像处理

课程英文名称GraphicsandImageProcessing课程编号

□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

课程类别

□专业限选课■专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程）

总学时48讲授学时32实验学时16

总学分3开课学院（部）信息学院开课系（室）计算机系

授课对象计算机科学与技术专业

先修课程C语言程序设计、Matlab语言、数字信号处理

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

“图形图像处理”是一门迅速发展的新兴学科，发展的历史并不长。由于图像是视觉的

基础，而视觉又是人类重要的感知手段，故图像成为心理学、生理学、计算机科学等诸多方

面学者研究视觉感知的有效工具。随着计算机的发展，以及应用领域的不断加深和扩展，图

形图像处理技术已取得长足的进展，出现了许多有关的新理论、新方法、新算法、新手段和

新设备，并在军事、公安、航空、航天、遥感、医学、通信、自控、天气预报以及教育、娱

乐、管理等方面得到广泛的应用。所以，图形图像处理是一门实用的学科，已成为计算机科

学、电子信息及其相关专业的一个热门研究课题，相应“图形图像处理”也是一门多学科交

叉、理论性和实践性都很强的综合性课程。

三、课程教学总体目标

“图形图像处理”课程是计算机科学与技术专业一门重要的专业课程，着重于培养学生解

决图形图像应用问题的初步能力，为在计算机视觉、模式识别等领域从事研究与开发奠定理

论基础。本课程教学的总体目标：

1）通过讲授计算机图形图像处理的基本概念，使学生了解数字图像的基础知识，了

（

解计算机对图形图像的处理方法与传统方法的异同。

（

2）通过讲授具体的图形图像处理算法，培养学生使用计算机进行图形图像处理的能

力，促进学生综合素质的提高。

四、理论教学内容及要求

第一章数字图像处理基础

【教学目标】

（1）了解图形图像处理的概念及图形图像处理系统组成。

（2）理解图像采样与量化的相关概念。

（3）掌握数字图像的表示方法与像素的空间关系。

【学时分配】

2学时

255

【授课方式】

讲授、演示与实验指导相结合

【授课内容】

1.1图像的输入输出设备

1.2人类视觉系统

1.3视觉成像中的空间关系

1.4图像采样与量化

1.5数字图像的表示

1.6空间与灰度级分辨率

1.7像素空间关系

【教学重点和难点】

（1）重点：图像采样与量化、数字图像的表示

（2）难点：像素空间关系

【授课方法与手段】

（1）教学方法：讲授、演示。

（2）教学手段：多媒体。

【课外学习指导的要求】

1．课外阅读资料：本课程的推荐参考书以及网络相关资料

2．作业与思考题的要求：按要求完成课后习题

第二章图像变换

【教学目标】

（1）了解常见的图像变换方法。

（2）理解连续傅里叶变换与离散傅里叶变换的原理。

（3）掌握经典的图像变换——傅里叶变换的计算方法及性质。

【学时分配】

2学时

【授课方式】

讲授、演示与实验指导相结合

【授课内容】

2.1傅立叶变换

【教学重点和难点】

（1）重点：傅立叶变换

（2）难点：傅立叶变换

【授课方法与手段】

（1）教学方法：讲授、演示。

（2）教学手段：多媒体。

【课外学习指导的要求】

1．课外阅读资料：本课程的推荐参考书以及网络相关资料