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全科医师规培基层实践基地培训内容与标准

基层实践基地培训内容与标准1、全科医学和社区卫生服务理论⑴全科/家庭医学的

主要概念与原则掌握：

医学模式转变与健康观的理论，全科医学、全科医疗、全科医生概念，全科医疗的基

本原则；全科医学对个人、家庭和社区进行综合性、连续性、协调性一体化照顾的理论。

熟悉：

全科医师的角色与素质要求、全科医疗与专科医疗的区别和联系。

了解：

全科医学的历史起源，全科医学与其它学科的关系，国内外全科医学发展概况，我国

发展全科医学的必然性、迫切性、特点与可行途径。

⑵全科医师的临床思维与工作方式掌握：

以人为中心、家庭为单位、社区为基础、预防为导向的基本原则和方法；全生命周期

保健原则和内容。

熟悉：

生命周期各阶段的主要疾病的社区规范化管理。

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了解：

生物医学模式的优势与缺陷、全科医疗成本效益原则及其与医疗保障体系的衔接。

⑶常见慢性非传染性疾病健康管理与评价掌握：

慢性非传染性疾病的全科医疗管理技能，包括主要慢性非传染性疾病的常见危险因素

及评价，筛检原则与方法；社区为基础的慢性非传染性疾病防治原则、规范化管理与评价。

⑷健康档案掌握：

健康档案的建立和使用。

熟悉：

基层医疗卫生服务机构的信息系统及其使用。

⑸健康教育掌握：

健康教育的基本概念，健康教育常用的方法及其特点，居民健康教育的计划、实施、

评价方法。

⑹社区卫生服务调查的基本技术掌握：

资料收集与整理的基本方法。

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熟悉：

计数资料和计量资料的分类及其基本统计分析方法；调查报告的撰写及应用。

⑺社区卫生服务管理掌握：

社区卫生服务管理的基本知识和基本概念。

熟悉：

常用的质量评价指标和管理原则。

了解：

社区卫生人力资源、财务和其他资源管理的基本方法。

2、全科医疗服务技能1）掌握：

⑴全科医疗接诊方式的特点、通过良好的沟通与居民建立和谐信任关系的技巧。

⑵健康档案的书写与使用。

培训期间，每人至少完成20份不同健康问题的个人健康档案，并能实行动态管理；

家庭档案10份，并进行连续管理。

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⑶常见病的诊断和治疗。

急危重症的识别与转诊。

慢性非传染性疾病的规范化管理。

高血压、冠心病、脑血管病、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病、骨质疏松症的临床特点与

治疗原则，一、二、三级预防措施及规范化管理的基本技术；根据《国家基本卫生服务规

范》管理高血压和糖尿病。

⑷健康教育技能。

包括设计计划方案，实施教育、咨询、评价等活动；在培训期间参与5个以上健康问

题的健康教育，独立完成5次以上健康教育，时间不少于1小时，听众不少于15人。

⑸家庭访视与家庭病床管理。

培训期间，每位培训对象至少与5个家庭建立长期联系，该家庭中应包括老人、儿童、

残疾人、妇女等四类人中的两类人，对家庭进行评估并实施以家庭为单位的照顾。

⑹社区卫生服务调查与评估。

参与社区卫生诊断，建立合理利用社区资源的意识，结业时写出有针对性的调查报告。

⑺国家基本药物的用法、用量、常见的不良反应、药物的相互作用以及使用注意事项。

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2）熟悉：

⑴常见慢性非传染性疾病的康复指征。

⑵肿瘤、帕金森病、老年期痴呆、睡眠呼吸暂停综合征等疾病的临床特点、治疗原则、

预防措施及社区管理。

⑶焦虑症、抑郁症的诊断与处理，常见身心疾患的识别与处理；社区常见心理问题及

睡眠障碍的问诊技术及处理原则。

3）了解：

⑴常用药物的储存方法。

⑵膳食及基本对药物作用的影响。

⑶应用卫生经