高中语文课件：《祝福》品细节.ppt

祝福一个日子两次微笑三样眼神四场飞雪五张帐单数字解读，发现小说的细节之美一个日子1.根据小说提供的有关信息，讨论“祝福”的具体时间。描述一下这个特殊地日子。十二月二十六或二十七日五更将近的时候。2.作者为什么要选择这么一个独特的日子？理解小说不以《祥林嫂》为题而以《祝福》为题的意义。明确：①小说起于祝福，结于祝福，中间一再写祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系，在情节结构上起线索作用。②封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，她又死于鲁镇的祝福声中，通过标题，形成对比，增加了祥林嫂遭遇的悲剧性。可见“祝福是不能带来幸福”，深化了小说的主题。以“祝福”为题，有反讽的意味。两次微笑祥林嫂在祝福前夜寂寞死去，但她生前曾给世人留下过难得一见的笑容，请你找出来读读，你能在这些笑容背后发现什么吗？1.口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。2.“阿阿，你……你倒自己试试看”她笑了。在婆家非人生活的辛酸随遇而安的保守心理以“笑”来掩盖羞涩对过去短暂而和美生活的甜蜜回忆两次笑容突出地表现了祥林嫂物质生活和精神生活的贫困，由此引发出去可以进一步读到祥林嫂的悲惨命运。鲁迅先生《灯下漫笔》“中国人向来就没有争到过人的资格，至多不过是奴隶，到现在还是如此”，有的时候“想做奴隶而不得”。“想做奴隶而不得”

“暂时做稳了奴隶”三样眼神鲁迅先生说“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，在本文中，鲁迅是怎样实践他的写作主张的？请你找出本文描写祥林嫂眼睛的句子，并品出其中的内蕴。初到鲁镇顺着眼安分再到鲁镇顺着眼，眼角带着泪痕再受打击，内心痛苦讲阿毛故事直着眼精神有些麻木捐门槛分外有神又有希望不让祝福失神、窈陷再受打击行乞眼珠间或一轮麻木问有无灵魂忽然发光一丝希望眼睛特点眼睛的描写反映祥林嫂不幸的遭遇、内心的痛苦和她的精神的巨大变化。四场飞雪鲁迅先生在他的《花边文学》中的《大雪纷飞》一文中，盛赞《水浒传》“林教头风雪山神庙”一段中写雪的“神韵”。其实，他《祝福》中的四次写雪更加值得一赞。请你找出来，品味其作用。第一处：天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。第二处：雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。衬托当时我孤寂悲愤的心情。第三处：“微雪点点的下来了”。暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。第四处：写在小说的结尾：远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。

这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。1.烘托渲染悲凉的气氛，暗示社会的冷漠。2.暗示衬托人物的心情。3.暗示情节的发展。4.深化了文章的悲剧主题。自然环境描写社会环境描写主要交代作品的时代背景，揭示人物命运的社会根源，突出文章主题。①福兴楼的清炖鱼翅：一元一大盘（价廉物美）；

②初到鲁家的工钱:每月五百文；

③婆婆从鲁家支走的工钱：一千七百五十文；

④卖祥林嫂的钱：八十千；娶亲费用：五十千；剩余：十多千；

⑤捐门槛的价钱：大钱十二千（十二元鹰洋）五张账单