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《劳动与社会保障法学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称劳动与社会保障法学

课程英文名称LaborandSocialSecurityLaw课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课



■专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时32讲授学时32实验学时

总学分2开课学院法政学院开课系（室）法学系

授课对象本科生

适用专业法学

先修课程学科基础课

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《劳动与社会保障法学》是法学的一个重要理论学科，也是法学教育的一门主干课程，在法学体

系中具有重要地位。本课程主要阐释劳动法基础理论、劳动关系协调法律制度、劳动权利保障法制度、

社会保险与职工福利法制度、劳动争议处理程序制度等基本理论和制度问题，具体内容包括劳动与社

会保障法概述；劳动法律关系；促进就业制度；劳动合同制度；集体合同制度；工作时间与休息时间

制度；工资法律制度；劳动安全卫生法律制度；劳动争议处理制度；劳动监察制度；社会保障法基础

理论；社会保障法的产生与发展；社会保险法律制度；社会救济制度；社会福利法律制度；社会优抚

法律制度等。本课程的结构安排，力求运用理念与制度并重的学习和研究方法，突出了《劳动与社会

保障法学》的实践性、应用性特征。

三、课程教学目标

1.概述

通过《劳动法与社会保障法学》的教学，使学生了解我国劳动法学的基本理论和我国劳动与社会

保障法的社会主义性质，以及掌握我国劳动与社会保障法如何保护劳动者的合法权益和调整维护双方

稳定和谐的劳动关系的基本方法，并能在以后的工作中自觉遵守和运用劳动与社会保障法。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.知识结构方面：理解和掌握劳动与社会保障理解和掌握我国劳动与社会保障法的立法基础、调

法的基本理论、劳动合同、劳动标准、劳动争整的对象，以及掌握调整我国劳动关系与社会保障

议处理、社会保障等方面的理论与规定。关系的基本程序和基本方法。

2.能力培养方面：培养和锻炼运用劳动与社会具备一定劳动与社会保障法学的研究能力、综合应

保障法基本理论和规定的能力，培养和锻炼发用能力和创新能力，具有独立解决劳动与社会保障

现、分析和解决实际问题的能力。法方面的有关理论和实践问题的能力。

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3.学科素养方面：培养和锻炼良好的研究劳动结合案例和劳动关系中的热点问题，促使学生更加

与社会保障法的基本理论素养，解决现实具体自觉地学习和研究劳动与社会保障法,为完善劳

问题的实践素养。动与社会保障法进行理性的思考。

四、教学内容及要求

第一章劳动法基础理论

【教学目标】

1.了解：《劳动与社会保障法学》作为一门独立学科的总体情况，理解和掌握劳动法律关系概念、构

成要素及运行情况。

2.理解：《劳动与社会保障法学》在法学体系中的地位、作用等。

3.掌握：劳动法的概念、调整对象、劳动法的基本原则等。

【授课内容】

第一节劳动法概述

一、劳动法的概念和特点

二、劳动法的调整对象

三、劳动法的适用范围

四、劳动法的基本原则

五、劳动法的体系

第二节劳动法律关系

一、劳动法律关系概述

二、劳动法律关系的主体

三、劳动者与用人单位的权利

第三节劳动法的产生和发展

一、外国劳动法的产生和发展

二、我国劳动法的产生和发展

三、国际劳动立法

【授课策略与手段】

1.教学策略：以讲授教学方法为主，兼有课堂讨论及课堂提问等。

2.教学手段：采用多媒体、幻灯片、图表相结合的方式进行教学。

【课外学习指导的要求】

课外阅读资