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《专业综合设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
专业综合设计
课程名称
ElectronicEngineeringTraining
课程代码课程性质必修
开课院部智能制造学部课程负责人
课程团队
授课学期第7学期学分/学时2/64
理论实验实训
3232
课内学时64学时学时（含上机）
实习其他
适用专业电子信息工程，适用于2019级及以后学生
授课语言中文
对先修的电路分析基础，模拟电子技术基础，数字电路与逻辑设计。掌握模拟电路与
要求数字电路的分析与设计方法。
对后续的
毕业设计。要求能完成电路作品的制作与调试。
支撑
课程思政爱国主义教育、“好学、多思、求实、创新”的校训教育、“工匠”精神教育、
设计社会主义核心价值观教育。培养严谨的工程习惯与良好的工程思维。
课程中包含本专业在相关工业领域中创新创业教育内容，强调以能力培养为
创新创业目标，体现将专业教育与创新创业教育有机融合。如在电子信息、通信、电
教育设计子电路实现、信号处理、电磁波与电磁场、图像处理、阵列信号处理、物联
网等领域中的例子分析与讨论。
本课程是一门综合性实践课程，培养学生动手能力、观察能力、分析和解决
问题能力以及科学求实精神与创新精神，在人才培养过程中具有重要的地位
和作用，是电子信息工程专业培养方案中的主要实践课程。
本课程采用项目式教学方法，将学生分组管理，每个小组三名同学，作为一
课程简介个项目组。指导教师把系统分为各个子系统，每个子系统作为专业综合设计
的一个题目，每个子系统可以独立运行，最终成果展示环节各个子系统需要
一起联调，组成一个完整的系统。
培养学生：工程科学基础知识应用于分析系统的能力、针对复杂电子工程问
题解决方案的系统设计能力。
1
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
支撑毕业要求指
序号课程目标毕业要求
标点
目标1：能够运用电子电路、
通信系统、数字信号处理、1.3能够运用专业
1工程知识：
电路电磁场理论、信息安全基础知识和专业
能够将数学、自然科学、电子信
等的理论知识分析设计相应知识解决电子信
1息工程基础、专业基础和专业知
的功能模块，能够利用工程息领域的复杂工
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