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技术与素养的融合：以历史情境的建构与运用为例

信息技术与学科教学的融合是推动教学变革、提升学生核心素养的有效方式。当前关于信息技术与学科教学融合的研究主要集中在以下几个方面：其一，关于信息技术与历史教学相结合的整体认识问题，主要探讨信息技术与历史教学融合的可行性、重要性、存在的问题和相应的反思等方面。其二，关于信息技术与历史教学相结合的策略问题，从不同角度对信息技术与历史教学融合的策略进行了有效探讨。其三，关于信息技术与历史教学相结合的案例分析研究，主要选择中学历史教材中的某一课，开展信息技术与历史教学融合的案例式研究或实践性研究。其四，关于信息技术与学生能力的培养，以关注学生创新能力的培养为