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基于赣教云个人网络学习空间的整本书阅读教学应用——以《红楼梦》为例

网络学习空间是运行于学习支撑服务平台之上面向正式学习与非正式学习的虚拟空间，克努兹·伊列雷斯指出“网络空间”这一虚拟学习环境与传统制度化教育计划来说有某些明显的长处，首先，时空的独立性带来了巨大的灵活性；其次，有可能远距离地参加到教育中去；再次，通信能够被及时记录和交互进行的事实，暗示了显著的学习优势；最后还应提到的是，即使参与者不在一起，社会人际交往和互动素质也可以通过书面交流得到很大程度的发展。REF_Ref105063884\r\h[1]同时，他还提出，这种虚拟交流要求相当程度的参与动机和决心，这种程度远高