初中语文教科研工作计划12篇.pdf

初中语文教科研工作计划12篇

初中语文教科研工作计划1

一、指导思想

为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和

创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂

教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期

我们语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧

围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课

题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语

文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语

文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综

合素养。以教学工作为主线，以教学工作大检查为契机，将“集

体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文

教学的基本要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、

高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新

台阶。

二.情况分析

1.语文教师中年居多，有经验，有干劲，有闯劲，有上进精

神。

2.老年教师有丰富的经验，责任感强，语文教学稳扎稳打。

1/43

3.青年教师新的知识富足，普通话标准，教学灵活，电教水

平高。

4.但这些教师中缺乏团结、协作、探讨、创新精神，以致教

学水平不能普遍提高。

三.具体要求及活动安排

第一、备课

为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学

校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。

(一)集体备课的时间和组织形式

1、集体备课的时间：每周1次(初一周三第6节，初二周三

第7节，初三周一第5节)，按单元进行集体研究。

2、集体备课的组织形式：以备课组为单位，由备课组长负

责主持，要求有主备。并利用备课检查研讨教案情况。

(二)集体备课活动要求

1、备课组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。

2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之

前，个人必须先通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好自己

的意见，再参加集体研究。在集体研究后，个人按课时编写教案。

3、集体备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优

2/43

化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。

(1)四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

(2)六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备

训练。

(3)五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

(4)两法：教师的教法和学生的学法。

(5)两题：课堂练习题和课后作业题。

(6)五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，

统一课时分配和进度，统一基本作业布置、训练和活动，统一单

元测试。

4、集体备课的主要内容：学习和理解课标，认真钻研教材，

全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着重研究每个单元的特

点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些

联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，

有什么内在联系;本单元的教学目的应该怎样确定，重点是什么，

难点在哪里;采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能

力;课前需要作哪些准备。做好阶段性测试、期中期末考试评价

工作。

第二、作业

练习分为两部分：1与教学的同步做《练习册》训练。2用

3/43

作业本做练习，讲读课文一课一练。

第三、听课

全学期听课每人不少于10次。

讲公开课的原则：采取推磨听课，每2周一节。

教研活动计划：

第一周：每个语文教师制定语文计划

第二周：教师节前进行“教师赞”作文赛，评比，出黑板报。

第三周：教研课：听一年级曾海霞老师公开课。

第四周：教研组听吴彦公开课，教学月检查。

第五周：国庆长假。

第七周：备课组活动、教研组活动，探讨记叙文教学方法。

第八周：听邓兆文记叙文公开课。

第九周：备课组、教研组活