统编版语文三年级下册2 燕子（课件）.pptxVIP

2燕子;燕子;郑振铎出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。

代表作：《猫》《我们是少年》;读一读;由聚集而分离。;杆;阿姨闲散（）地倚在木杆（）上。

他放下手中的笔杆（）子，出门去散（）步。;根据词语的意思，在文中找出词语。;整体感知;小燕子是报春的使者。现在让我们继续走进课文，和春的使者来个亲密接触。;一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;;“凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”中的“凑”字可以换成“组”吗？为什么？;“凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”中的“凑”字可以换成“组”吗？为什么？;一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（），凑成了（）的天鹅。;一对_____________，一双___________，一身_________，加上___________，凑成了一只活泼可爱的小白兔。;朗读第二自然段：

1.找出描写春天美丽的句子。

2.想一想：这是一个怎样的春天？

3.第二段写了哪些景物？;二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。;;二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。;赶集;……红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。;默读读第三、四自然段，思考这一部分主要写了什么？;小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。;另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;;另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈???圈地荡漾开去。;那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！;“几痕”生动形象地写出了电线模糊，若有若无的特点;;多么有趣的一幅图画呀！;赏析课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀！”;拓展延伸;读短语，想画面，再说几个这样的短语。;争芳斗艳的鲜花

郁郁葱葱的野草

……;课文主题;