语文人教七年级下册-10-1[预习导学]阿长与山海经（第1课时）.docxVIP

初中语文七年级下册

第10课阿长与《山海经》（第1课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．梳理文章结构，了解作者的写作思路，从详略角度把握文章重点。

2．学习抓住特征刻画人物的方法，理解阿长的形象。

3．抓住文中带有感情色彩的词语，体会作者情感的变化。

课前学习任务

课前学习任务

回顾《从百草园到三味书屋》中对“长妈妈”的相关描述。

课堂学习任务

课堂学习任务

一、自主学习

1．根据之前所学内容和查阅资料，回顾作者及其作品，了解其写作风格。

鲁迅，原名_______，字_______，浙江绍兴人，_______家、_______家、革命家，中国现代文学的奠基人。

1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《__________》。

代表作有小说集《__________》《__________》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《__________》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

2．了解《朝花夕拾》。

1926年间，鲁迅在《莽原》杂志陆续发表了十篇回忆故乡人、故乡事的散文，后结集成《朝花夕拾》。这十篇散文，笔调温情，与鲁迅深邃睿智、犀利老辣的杂文风格迥异。本文是其中的第二篇。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。全书共十篇：《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝