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《机械设计基础》课程教学大纲
课程名称（中文/英文）：机械设计基础/TheBasicsofMachineryDesign
课程类别：学科基础课
课程性质：必修课 适用专业：高分子、纺织、无机、包装
学时数：48 其中实验/上机学时：6
学分数：3 考核方式：考试
预修课程：高等数学、机械制图、工程材料、理论力学、材料力学等教学参考书：
等编.《机械设计基础》.中国计量出版社.2009
尚久浩编.轻工机械设计基础.中国轻工业出版社.1996
喻怀正编.机械设计基础.高等教育出版社.2000开课单位：机械工程与自动化学院 机原机零教研室课程简介：
本课程是轻化工各专业的一门主干技术基础课。作为高分子、轻化、无机、印刷、纺织、包装等专业必修的专业基础课程，本课程是介绍常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法，培养学生初步具备设计简单机械传动装置能力的技术基础课。内容涉及常用机构的结构、特性以及通用机械零件的工作原理、特点、应用和简单设计计算方法等基本知识和基本设计方法。使学生具备选用、分析基本机构和简单机械传动装置的能力以及运用标准、规范等有关技术资料的能力。
本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：
使学生掌握常用机构的基本原理和基本设计方法。
培养学生初步具备设计简单机械传动装置的能力。
使学生了解常用机械零件的类型、特点、应用和基本设计方法，具备运用标准、规范等有关技术资料的能力。
第一章 绪论（2学时）
教学目的和要求
了解机械设计的一般步骤，掌握有关的基本概念，了解零件的常用材料。
教学重点和难点
机器、机构等有关概念。
教学内容
一、本课程研究的对象和内容
二、机械设计的基本要求和一般步骤
三、机械零件的常用材料及钢的热处理概念四、机械零件的强度
第二章 平面机构的自由度（4学时）
教学目的和要求
掌握平面机构运动简图的绘制及机构自由度计算
教学重点和难点
平面机构的运动简图；平面机构自由度计算及注意事项。
教学内容
一、运动副及其分类二、平面机构运动简图
三、平面机构的自由度及其具有确定运动的条件
第三章 平面连杆机构（4学时）
教学目的和要求
掌握铰链四杆机构的基本形式和特征，了解铰链的类型判定及其演化，掌握四杆机构的设计。
教学重点和难点
曲柄摇杆机构的工作特性：按给定的从动件行程速比系数K图解法设计平面四杆机构的方法。
教学内容
一、铰链四杆机构的应用
二、铰链四杆机构的基本型式和特征三、铰链四杆机构的演化
四、铰链四杆机构的运动设计
第四章 凸轮机构（4学时）
教学目的和要求
掌握按给定运动规律绘制盘形凸轮轮廓曲线方法及设计中应注意的问题。
教学重点和难点
盘形凸轮轮廓曲线的绘制。
教学内容
一、凸轮机构的分类和应用二、从动件的常用运动规律三、凸轮轮廓的设计
四、设计凸轮机构应注意的问题五、间歇运动机构和组合机构
第五章 齿轮机构（4学时）
教学目的和要求
以渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特点、参数计算为主要内容，简介最少齿数。
教学重点和难点
各种齿轮传动的啮合特点、受力分析及标准直齿圆柱齿轮的强度计算。
教学内容
一、齿轮传动的特点和分类
二、齿廓啮合基本定律和齿廓曲线三、渐开线齿廓
四、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和尺寸五、渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动
六、渐开线齿轮的切削原理
七、根切、最少齿数和变位齿轮八、斜齿圆柱齿轮机构
九、圆锥齿轮机构十、蜗杆蜗轮机构
第六章轮系（4学时）
教学目的和要求
了解轮系传动比计算，减速器结构可进行现场教学。
教学重点和难点
轮系传动比的计算。
教学内容
一、轮系的类型
二、定轴轮系及其传动比三、周转轮系及其传动比四、混合轮系及其传动比五、轮系的应用
第七章 齿轮传动（4学时）
教学目的和要求
了解轮齿的失效形式，掌握齿轮传动的设计准则，能应用直齿圆柱齿轮传动的强度公式进行强度计算，
掌握各种齿轮的受力分析、齿轮的结构等。
教学重点和难点
齿轮的强度设计、受力分析。
教学内容
一、齿轮的失效形式及设计准则二、齿轮材料和许用应力
三、齿轮传动的精度
四、直齿圆柱齿轮的强度计算
五、直齿圆柱齿轮传动的设计计算六、斜齿圆柱齿轮传动的强度计算七、直齿圆锥齿轮传动的强度计算八、蜗杆传动的强度计算
九、齿轮的结构与润滑
第八章 带传动（2学时）
教学目的和要求
掌握带传动中各力、应力的关系，带的弹性滑动和打滑现象。了解带传动的失效形式及设计准则，掌握带传动的主要参数选择并了解设计步骤。
教学重点和难点
带传动的弹性滑动现象、打滑现象及影响带传动能力的因素、带的应力分布、主要失效形式及设计准则。
教学内容
一、带传动的类型和特点二、V带和V带轮
三、带传动的工作情况分析四、V带传动的设计计算
第九章 链传动
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