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农村幼儿对潜在危险情境原因解释上的认知分析

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王友环

摘?要：学前儿童身心发展尚不成熟，对危险情境的认知和潜在危险的预见性不高，自我保护能力也较弱，是受到意外伤害的高发人群。基于此，现从幼儿对潜在危险情境的认知水平、认知特点和认知中存在的问题三方面探究农村幼儿对潜在危险情境认知的基本现状。研究发现农村幼儿对潜在危险情境原因解释存在着：对潜在危险的认知存在明显年龄差异;存在幼儿对危险缺乏适度危机感和未将危险事物与自身安全建立起联系;对发生过程较隐秘、复杂的间接危险情境原因认知正确率低;原因认知有误措施应对上也存在错误等认知特点。

关键词：农村幼儿;潜在危险;情境认知

G610?????A??????1005-8877（2020）26-0002-02

1.问题提出

意外伤害事故是威胁儿童生命安全的主要原因，日益引起社会的广泛关注。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。由于农村特有的文化、地理环境、经济发展水平和家长文化程度等方面的限制，农村幼儿的安全意识更为薄弱。从每年意外伤害统计的数据来看，农村幼儿意外伤害发生率和死亡率远高于城市儿童，是意外伤害发生的主要群体，偏远地方意外伤害的发生率更高。因此有必要从这一群体对危险认知的特点出发，探究幼儿的“小人之心”与惯常的“成人之心”在看待危險事件时会有