2023年华师大版七年级数学下册第五章《平行线的性质》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新华师大版七年级数学下册第五章《平行线的性质》导学案

目标导学：

1、通过探索理解并掌握平行线的三条性质；

A4

A

4

B

C

F

D

E

2

1

3

3、会利用平行线的性质进行推理和计算

自主学习：

课前热身

如图，因为∠1＋∠2＝180°（已知），

又∵∠1＋∠3＝180°（），

所以∠2＝∠3（）．

所以∥（）．

因为∠4＝∠E（已知），∠E＝∠C（已知），

所以（等量代换）．

所以∥（）．

探究新知

任意画出两条平行线（a∥b），画一条截线c与这两条平行线相交，标出8个角（如图）。

1、指出图中的同位角，并度量这些角，把结果填入下表：

第一组

第二组

第三组

第四组

同位角

∠1

∠5

角的度数

数量关系

2、再画出一条截线d，看你的猜想结论是否仍然成立？

如果a与b不平行呢？

得出结论（平行线的性质1）：

3.判断图中的内错角.同旁内角分别有什么关系？

平行线的性质2

平行线的性质3

思考：在利用平行线的性质判断角的关系时要注意什么？平行线的性质和判定有什么区别？

合作交流：

1、如图：当AD∥BC时,∠DAC＝∠________.

2、如图：AB∥CD,∠A＝98°,∠C＝75°,∠B=_____度,∠D＝_____°.

3、如图：AB∥CD,∠A＝80°,∠B＝60°,则∠ACB＝____________度.

探究展示：

巩固训练：

1、如图所示，如果DE∥AB，那么∠A+=180°，

或∠B+=180°，根据是；

如果∠CED=∠FDE，那么∥，根据是．

2、如图，所示，一条公路两次拐弯后和原来的方向相同，

即拐弯前.后的两条路?平行，若第一次拐角是150°，

则第二次拐角为．

3、（1）如图①，A.B.C三点在一条直线上．

如果∠3=∠6，那么????∥????．（???????????????????）

如果∠6=∠9，那么????∥????．（???????????????????）

如果∠1+∠2+∠3=180°，那么??∥??．（???????????????????）

如果∠???=∠???，那么BE∥CD．（???????????????????）

（2）如图②，看图填空：

∵∠1=∠2（已知）

∴????∥????．（???????????????????）

又∵∠2=∠3（已知）

∴????∥????．（???????????????????）