《降水的变化与分布》活动型教学设计（第2课时）.docVIP

PAGE4

第三章天气与气候

第三节降水的变化与分布（第2课时）

一、课标

阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点

二、重点、难点

运用世界年降水量图，归纳世界降水分布特点

三、学情分析

（一）预测学生可能达到的程度

世界年降水量分布图：90%的学生能够掌握

世界降水的分布规律：80%的学生能够掌握

降水分布的原因：80%的学生能够掌握

（二）普遍性问题：

学生阅读世界年降水量分布图会有一定难度，纬度位置会有找不准的，所以会导致降水量的分布规律归纳不出来。

四、教学目标

1、初步学会阅读世界年降水量分布图。

2、运用世界年降水量分布图说出世界降水分布的特点

【教学过程】

【构建动场】

降水量不仅有时间上的变化，也有空间上的变化，降水的空间变化，既降水的分布用什么图来表示呢？等降水量线图

【讲授新课】

活动一：阅读世界年隆水量的分布图,认识世界年降水量的分布特点。

活动目的：对应教学目标1、2

活动程序：自主学习——展示自学成果——归纳提升

师指导：读世界年降水量图，看图例，注意不同的降水量用不同的着色表示

1、自主学习：

【读图活动】赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？两极地区的降水量大多在多少毫米以下？

【读图活动】

赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？两极地区的降水量大多在多少毫米以下？

从赤道向两极降水量总体上具有什么变化规律？