大学音乐学课程课堂教学评价表.docx

课程名称

授课教师

职称

课程类型

开课单位

授课班级

学生人数

授课时间

年月日星期 第 节

授课地点

指标

评价标准

分值

得分

教风教态〔20分〕

仪表大方，为人师表，赋有艺术素养；治学严谨，责任心强；按时上下课，不无故停调课，严格课堂管理，严格考勤。

10

普通话标准，音量、音速适中，表达简洁、准确、生动；板书设计合理，字迹工整；范唱、范奏标准。

10

教学准备〔10分〕

备课充分，教案、教具准备齐全。

10

教学内容〔30分〕

教学内容充实，讲解准确，深度适宜，重点突出，详略得当，切合实际，注意知识更新，科学新颖，特色鲜明。

10

教学内容健康向上，正确传授专业知识理论，能挖掘音乐作品本身的思想内涵和创新特点，对学生进行思想教育和艺术创造能力的培养。

10

专业技能技巧娴熟，范唱、伴奏准确，注重培养学生听觉感受和审美能力，突出音乐艺术理念，提升学生艺术素养。

10

方法手段〔20分〕

启发式教学，教法灵活，能启发学生思维，扩展学生想象力；教学组织合理，环节紧凑，节奏适中，动静交替相宜。

10

注重与学生的双向交流、个别指导和分类指导，因材施教。善于运用多现代化教学手段及图表、实物等辅助教学。

10

教学效果〔20分〕

学生能很好地理解和消化教学内容，其知识水平和艺术素养如音乐感受力、演唱演奏能力、识谱能力、以及艺术欣赏、表现能力得到提高。

10

学生学习兴趣浓厚，注意力集中，积极参与，气氛活泼，身心愉悦，出勤率高；对教师教学及课堂教学状况满意。

10

总分

100

评价与建议

评〔听〕课人：

〔领导、专家、管理干部用表〕

大学音乐学课程课堂教学评价表

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