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摘要
20世纪中期,英国文化研究奠基人霍加特开创性地运用民族志研究方
法,前期以经验视角为着眼点,追忆和分析了工人阶级文化生活的各个方面。
在实现文化研究的实践转向后,他又将批判目光聚焦工人阶级教育及文化民
主等问题上,其中彰显出来的犀利而独到的文化观点具有烛照当下文化研究
的现实意义。作为英国工人阶级文化研究的重要旗手,在流行性大众文化盛
行的背景下,霍加特密切关注与教育和识字能力有关的公众辩论,关心大众
娱乐的社会影响,发挥文化实践的积极作用,努力帮助工人阶级逃脱文化困
境。时至今日,他的文化观仍发挥着不可忽视的重要作用。本文以霍加特的
工人阶级文化观为研究对象,从霍加特文化观的现实来源、前期理论建构、
后期实践转向、同时代学者的批评以及价值与局限这五部分展开论述。
本文第一章主要阐述霍加特工人阶级文化观形成的现实来源,将重点从
阶级出身背景和成人教育经历两部分展开论述。第二章围绕霍加特工人阶级
文化研究的代表作《识字的用途》,探究霍加特文化观的前期理论建构过程。
以个人记忆和文化经验为出发点,霍加特对包括日常生活、精神以及特征等
层面在内的传统工人阶级文化进行浪漫化书写。然而,直面传统工人阶级文
化遭遇大众文化侵袭的文化现状,他又不得不采取新旧对立的二元文化考察
模式,明确当时工人阶级文化不断恶化的现实。第三章着眼于霍加特工人阶
级文化观的后期实践转向,从霍加特作为文化实践者和文化批判者的双重身
份出发,探讨霍加特为救赎工人阶级文化所做出的努力。霍加特认为,与其
I
一味惋惜和哀叹文化的衰落,不如为工人阶级文化找寻出路,积极寻找化解
文化危机的有效途径。第四章从同时代学者对霍加特的批评来看待霍加特的
工人阶级文化研究。本章通过结合英国新左派理论家们对霍加特的看法和评
价,更全面地把握霍加特文化观中蕴含的丰富内涵。第五章是对霍加特工人
阶级文化观的评价。笔者将从价值和局限两方面出发,探讨和总结霍加特文
化观在研究方法上的突破以及在现实层面产生的借鉴意义。
关键词:理查德·霍加特;工人阶级文化;《识字的用途》;文化实践
II
ABSTRACT
Inthemiddleofthe20thcentury,Hoggart,thefounderofBritishcultural
research,innovativelyusedtheresearchmethodofethnographytorecalland
analyzeallaspectsofworking-classculturallifefromtheperspectiveof
experience.Afterrealizingthepracticeofculturalresearch,healsofocusedon
theworkingclasseducationandculturaldemocracy,amongwhichthesharpand
uniqueculturalviewshavethepracticalsignificanceofthecurrentcultural
research.Asoneoftheimportantflag-bearersinthestudyofBritishworking
classculture,Hoggarthashadaprofoundinfluenceonthestudyofclassculture
inBritainandevenintheworld.ThispapertakesHoggartsworkingclass
culturalviewastheresearchobject,anddiscussesfromfiveparts:therealistic
sourceofHoggartsculturalview,theearlytheoreticalconstruction,the
transformationofthelaterpractice,thecrit
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