大班语言活动《落叶》教案PPT.pptxVIP

大班语言活动《落叶》教案

目录活动背景与目的活动准备活动过程设计教学方法与手段活动延伸与拓展活动评价与反思

01活动背景与目的

秋天季节特点天气转凉，树叶变色随着秋季的到来，天气逐渐转凉，树叶也开始由绿变黄、变红，形成五彩斑斓的秋景。落叶纷飞，景象壮美秋风起时，落叶纷飞，如同一场金色的雨，给大地铺上了一层厚厚的落叶地毯。丰收的季节，硕果累累秋天是丰收的季节，各种水果、农作物成熟，人们沉浸在丰收的喜悦中。

幼儿天生对自然充满好奇，喜欢观察、探索身边的自然环境。喜欢探索自然对季节变化敏感渴望了解自然知识幼儿能敏感地察觉到季节的变化，对秋天树叶变色、落叶纷飞等景象充满好奇。幼儿渴望了解自然知识，通过观察和提问等方式寻求答案。030201幼儿对自然的好奇心

激发审美情趣引导幼儿欣赏秋天的美景和落叶的艺术美感，培养幼儿的审美情趣和审美能力。培养观察和想象力鼓励幼儿仔细观察秋天的景象和落叶的形态，发挥想象力，进行创意表达。丰富词汇和表达能力通过描述秋天的景象和落叶的形态，帮助幼儿积累词汇，提高语言表达能力。培养语言表达能力与审美情趣

02活动准备

收集不同形状（如扇形、椭圆形、长条形等）的落叶，以便让孩子们观察和比较。形状各异的落叶收集各种颜色（如红色、黄色、棕色等）的落叶，让孩子们感受秋天的多彩和美丽。多彩的落叶将收集到的落叶放置在干燥通风的地方，避免潮湿和霉变，确保落叶的完整性和美观性。落叶的保存收集各种形状、颜色落叶

制作包含秋天景色、落叶形状、颜色变化等内容的多媒体课件，以便更直观地展示给孩子们。课件内容在课件中加入互动环节，如让孩子们猜测落叶的形状、颜色等，增加活动的趣味性和互动性。互动环节确保多媒体设备的正常运行，提前测试课件的播放效果，确保活动的顺利进行。技术支持制作多媒体课件

环境布置在活动区域布置秋天的元素，如放置一些落叶、秋天的果实等，营造秋天的氛围。活动区域选择选择宽敞明亮的活动区域，确保孩子们有足够的空间进行活动和观察。安全考虑确保活动区域的安全，移除可能的障碍物，确保孩子们在活动中的安全。设定活动区域及布置环境

03活动过程设计

03讨论落叶的成因和变化通过简单的科学实验或动画演示，向幼儿解释落叶的成因和季节变化的关系，激发他们对自然现象的好奇心。01收集不同种类、形状和颜色的落叶在活动开始前，组织幼儿到户外收集各种落叶，让他们亲手触摸和感受落叶的质地、形状和颜色。02观察落叶的细节特征引导幼儿使用放大镜仔细观察落叶的叶脉、边缘、颜色变化等细节特征，培养他们的观察力和专注力。引导幼儿观察落叶特点

准备材料和工具01提供各种颜料、画笔、手工纸、胶水等材料，让幼儿自由选择。创作落叶画02鼓励幼儿发挥想象力和创造力，使用颜料或手工材料制作以落叶为主题的画作。他们可以描绘落叶飘落的场景、落叶的形状和颜色，或者创作与落叶相关的故事画。分享和展示作品03当幼儿完成作品后，组织他们分享自己的创作过程和想法，并将作品展示出来，让幼儿互相欣赏和交流。创作性表达：手工制作落叶画

选择适合的诗歌选择一首简单易懂、富有意境的关于落叶的诗歌，如《落叶》等。幼儿模仿朗诵鼓励幼儿模仿教师的语音语调和情感表达，尝试朗诵诗歌。对于表现积极的幼儿，可以给予适当的鼓励和奖励。情感体验与表达引导幼儿理解诗歌中表达的情感和意境，鼓励他们分享自己对于落叶和秋天的感受和思考。通过语言表达和情感体验的结合，培养幼儿的审美能力和情感表达能力。教师示范朗诵教师首先示范朗诵诗歌，注意情感的表达和语音语调的抑扬顿挫，让幼儿感受到诗歌的美感和韵律。情感体验：朗诵诗歌《落叶》

04教学方法与手段

提问引导通过提出与落叶相关的问题，如“为什么秋天树叶会落下？”，引导幼儿思考并表达自己的想法。情境模拟创设与落叶相关的情境，让幼儿在模拟的环境中感受和理解落叶的自然现象。故事启发讲述与落叶相关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿在故事中学习和思考。启发式教学法引导幼儿思考

展示落叶的图片，让幼儿观察不同形状、颜色的落叶，增强对落叶的感性认识。图片展示播放落叶飘落的视频，让幼儿感受落叶的动态美，加深对落叶的印象。视频播放播放与落叶相关的音乐，如轻柔的钢琴曲或秋天的歌曲，营造温馨的氛围，帮助幼儿更好地理解和感受落叶。音乐渲染多媒体辅助增强视听效果

让幼儿扮演树叶，模拟树叶飘落的过程，增加活动的趣味性和互动性。角色扮演提供材料让幼儿制作落叶手工，如落叶拼贴画、落叶印章等，锻炼幼儿的动手能力和创造力。手工制作组织与落叶相关的语言游戏，如词语接龙、句子造句等，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。语言游戏游戏化手段提高参与度

05活动延伸与拓展

情感共鸣家长与孩子共同感受诗歌中的意境和情感，引导孩子理解诗歌的内涵。家庭氛围营造浓厚的阅读氛围，让孩子在家庭中感受到阅读的乐趣和重要性。