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秋季幼儿园小班安全教育教案范文5篇

作为一位无私奉献的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案须要留意哪些问题呢?以下是我为大家整理的秋季幼儿园小班平安教化教案，感谢您的观赏。

秋季幼儿园小班平安教化教案1

活动目标：

1、相识“有电危急”的标记。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。

活动打算：

1、“有电危急”标记图一张，电插线板一个;“有电危急”粘纸10张(叫幼儿活动资源包)

2、《会“咬人”的电》老师教学资源。

3、幼儿学子资源①第18—21页。

活动过程：

1、播放老师教学资源，并依据故事进行简洁提问：

故事里有谁?

(出示电插线板)电插线板里藏着什么?

小挚友可以自己插插线板吗?

蹦蹦是怎样做的?

2、相识“有电危急”的标记。

出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标记。

3、找寻并探讨如何保证平安用电。

提问：我们的幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让全部的小挚友都知道碰电插线板有危急呢?

请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过探讨，找到提示幼儿留意平安的方法，如：在插线板旁边张贴“有电危急”的标记图及用东西遮挡等。

老师和幼儿一起阅读幼儿学习资源①第18—21页，将“有电危急”的标记贴在插座旁边，以示提示。

4、总结谈话：教化幼儿不碰电插线板，不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。

秋季幼儿园小班平安教化教案2

活动目标

1、知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。

2、有初步的自我爱护意识。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算

1、录像：小纽扣旅行记。

2、预先约见“吞吃过异物”的小挚友。

3、联系医生到园。

活动过程

1、看录像，思索探讨：

(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：(镜头一)珊珊发觉纽扣掉在地上了。(镜头二)珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。(镜头三)唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难过极了。(镜头四)珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问：珊珊难过吗?为什么?

(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

2、交谈与访问：纽扣不能吃。

(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经验，引起幼儿留意。

(2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”孩子找找四周“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

3、探讨：纽扣是我的好挚友。

(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?

(2)探讨：纽扣掉了怎么办?(告知大人，先收起来，刚好钉上。)

延长提示

1、设立小盒子：发觉异物刚好收捡。

2、手工角放置针、线，刚好为孩子钉补纽扣。

3、建议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。

秋季幼儿园小班平安教化教案3

设计意图

小珍宝看到和糖一样形态、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖焦急去抢、焦急去吃呢?是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢?如何告知宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。因此，我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事，对宝宝进行这方面的平安教化。

活动目标

1、让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前肯定要问清晰家长和老师。

2、知道爱护自己，学会简洁的自救常识。

3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

4、培育幼儿英勇、活泼的特性。

活动打算

故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。

活动过程

1、出示花花绿绿的小药球，让孩子视察，引起孩子的爱好。

2、引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗?结合故事进行讲解并描述。

3、故事中的大灰狼