小学校本课程三年级足球优秀教案.docx

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郭前小学校本课程《足球》三年级教案

教学目标通过学习初步掌握控制球的动作方法。通过反复练习使学生初步能控制球。培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材 1.场地：一个足球场；2.器材：10个四号足球；

教学

目标

通过学习初步掌握控制球的动作方法。

通过反复练习使学生初步能控制球。

培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

场地

器材 1.场地：一个足球场；

2.器材：10个四号足球；

教学

内容

熟悉球性练习

游戏：迎面传接球

重点

难点

重点：对球的控制能力。

难点：保持身体平衡。

顺序

时

间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

3.熟悉球

性。

1.激发学

课堂常规：

1.课前检查。

×××××××

开始部分

3

生热情。

2.做好课

前准备，集中注意力。

体育委员整队、检查人数。

教师宣布教学

内容

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身部分

10

活动身

体达到热身效果。

营造愉快的课堂

热身跑300米

专项准备活动：上、下肢拉伸运动。

专项身体素质练习。

带领学生慢跑300米。

教师领学生做专项准备活动。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

气氛。

掌握控制足球球性练习

掌握控制

足球球性练习

1.教师示范、讲

球的动作

1.踩球

解动作方法。

方法。

2.拨球

2.先分解再连

方法：

贯。

教学部分

12

球在身体前方做踩球动作，

3.教师个别纠正、指导。

球在两脚之间做

踩球和拨球动

作。

使学生能

游戏：迎面传接

1.教师讲解游

够较熟练

球

戏方法和规则。

的控制球。

1.方法：

分四组进行，

教师做示范动作。

组织学生游

两组相对而站，

戏。

中间隔一定距

离，然后进行传

球游戏。

拓展部分

10

2.规则：

传球的同时

该学生迅速跑到

对面队伍背后，

直到所有人都传

球结束。比哪个

组在最短的时间

结束为胜方。

×××××××

×××××××

×××××××

▲

组织：四列横队

体操队形

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

▲

组织：

分成四个小组进行练习

身心放松，

调节情绪，1.小跑步放松。

小结，团队意

×××××××

×××××××

结束部分

预计运动负荷

团队意识

5 教育。

肢体放松。

师生评价下课。

识教育。 ×××××××

×××××××

师生评价。 ▲

宣布下课。

平均心率：110次/分 预计练习密度：45％±

教师课

教师课

后小结

教学目标在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。1.场地：一个足球场场地器材2.器材：40个四号足球

教学

目标

在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运

用，发展兴趣、参与意识及自信。

在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。

提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

1.场地：一个足球场

场地

器材

2.器材：40个四号足球

3.标志桶12个

教学

内容

运球、停球小游戏

游戏：直线运球接力

重点

难点

重点：对球的控制能力。

难点：传停球的力度和准确性。

顺序

时

间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

1.激发学

课堂常规：

1.课前检查。

×××××××

开始部分

3

生热情。

2.做好课

前准备，集中注意力。

体育委员整队、检查人数。

教师宣布教学

内容。

2.提出学习目标，导入主题。

×××××××

×××××××

×××××××

▲

活动身

热身跑300米。

专项准备活动：

带领学生慢跑300米。

在20×20的范围内进行有球

体达到热 上、下肢拉伸运身效果。 动。

教师领学生 热身（球性练习）做专项准备活

热身 2.营造愉

专项身体素质 动。

部分 10

教学

部分 12

快的课堂气氛。

3.熟悉球性。

活动中

主动接触足球。

而站，中间隔一方法的尝试。

而站，中间隔一

方法的尝试。

戏方法。

定距离，发令后

3.组织小组展

进行接力游戏。

示停球方法。

规则：

4.指导传球练

1.必须按规定动

习。

作运球。

5.组织学生参

2.运球中不得妨

加传停球接力。

碍别人。

1.发展体

游戏：直线运球接力

1.教师讲解运球方法和规则。

能。

方法：

2.教师做示范

2.学会游

学生分成四

组，两小组相对

动作。

3.组织学生游

戏方法。

而站，中间隔一

戏。

定距离，发令后

进行传球游戏。

规则：

1.必须沿规定路

线按教师规定的

动作做。

2．运球、传、接

球失误时，应拾

起球