《餐饮服务与管理实务》教案 第1课 认识餐饮业.docxVIP

《餐饮服务与管理实务》教案 第1课 认识餐饮业.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第课认识餐饮业1

第课认识餐饮业

1

认识餐饮业第课1

认识餐饮业第课

1

PAGE6

PAGE6

PAGE3

PAGE3

《餐饮服务与管理实务》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

4

2

8

3

4

4

6

5

6

6

6

7

6

8

4

9

2

10

2

合计

48

课题

认识餐饮业

课时

2课时(90min)

教学目标

知识技能目标:

熟悉餐饮业的概念和性质

了解我国餐饮业的发展历程和发展趋势

素质目标:

(1)通过了解餐具中蕴含的文化,感受中华优秀传统文化的博大精深,体会我国开放包容的大国情怀、锐意进取的大国精神、合作共赢的大国担当

(2)强化节约餐饮、绿色餐饮意识,养成爱惜粮食、文明用餐的习惯

教学重难点

重点:餐饮业的概念和性质

难点:餐饮业的发展历程和发展趋势

教学方法

讲授法、案例教学法、讨论法、问答法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课:考勤(2min)—?新课预热(8min)—?任务导入(10min)—传授新知(25min)

第2节课:问题导入(5min)—?传授新知(27min)—?课堂讨论(8min)—课堂小结(3min)—?作业布置(2min)

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

(2min)

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到,班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况

新课预热

(8min)

【教师】教师自我介绍,介绍课程

可介绍这门课的课程定位、内容安排、考核要求等

板书本课思维导图

对学生进行分组,每4~6人为一组,并选出一名组长,以便之后进行小组活动及教学

【学生】聆听、分组

通过老师自我介绍,与学生互相熟悉,并让学生了解这门课的大致内容和考核要求

任务导入

(10min)

【教师】讲述案例“2020年我国餐饮业的发展趋势”,并进行提问“什么是餐饮业?我国餐饮业的发展趋势有哪些?”并随机邀请学生回答

2020年9月2日,中国饭店协会与新华网在北京联合发布《2020中国餐饮业年度报告》。报告显示,虽然2020年餐饮业遭受新冠肺炎疫情的严重打击,但我国餐饮业稳中向好的趋势不变。

报告显示,2020年我国餐饮业的发展趋势主要表现为以下几个方面:

(1)头部效应增强,品牌化企业迎来新的机遇。

(2)数字化赋能产业升级,新零售、新外卖、餐饮电商迎来最佳成长期。

(3)绿色餐饮、节约餐饮成为国家政策支持热点。

……(详见教材)

【学生】聆听、思考

【教师】总结学生的回答,并导入本节课课题:认识餐饮业

通过任务导入的方法,引导学生思考我国餐饮业的发展趋势,激发学生的学习兴趣

传授新知

(25min)

【教师】讲解餐饮业的概念和性质

餐饮业的概念和性质

餐饮业的概念

餐饮业是指通过即时制作加工、商业销售和服务性劳动等,向顾客提供食品、消费场所及设施的服务行业。

【师生互动】教师提出讨论话题:同学们认为餐饮业应该具备什么条件呢?”结合你平时去饭店吃饭的经验进行讨论,并随机邀请学生回答。

教师总结:餐饮业应满足以下三个条件:①能够提供食品;②有固定场所,能够令人放松精神;③能满足顾客的差异化需求与期望,并能使经营者获得利润,或实现特定的经营目标。

(二)餐饮业的性质

1.经济属性

一般来说,餐饮企业需要自主经营、自负盈亏、自我发展、自担风险,在发展过程中必须遵守市场经济法则,并以获取利润为根本目的。因此,经济属性是餐饮业的根本属性。

2.社会属性

餐饮企业主要为社会公众提供餐饮服务,属于公共消费场所。其提供餐饮产品、用餐环境,都是为了满足社会公众的物质与精神需求。

3.生产属性

餐饮企业需要利用食品原料,经过清洗、切配、烹饪等加工环节生成产品,供顾客就地消费。对于食品生产环节的控制,往往是餐饮企业经营成败的关键。

4.文化属性

餐饮文化贯穿着餐饮企业经营活动的全过程。餐饮企业对消费环境的设计、装修,可体现其独特的风格和文化底蕴;餐饮服务人员的服装、服务态度、操作程序和质量标准,可展示餐饮品牌的特色;而菜名、原料、加工方式、餐具、用餐方式、酒水等,则共同组成了餐饮企业的烹饪文化。

【师生互动】教师组织学生阅读“华彩流光板块“【美轮美奂的G20峰会国宴餐具】(详见教材)

【学生】自主阅读

我国餐饮业的发展历程

(一)原始社会时期——萌芽阶段

考古学家发现,大约距今50万年前,我们的祖先就已经开始用火加工食物(见图1-2),这就是最初的烹饪活动。距今一万年前,陶器的发明和使用结束了用火直接烤制食物的时代,真正的烹煮出现了。大约在六七千年前,河姆渡人开始大面积种植水稻并饲养牲畜,大大改善了人们的物质生活,也为餐饮业的形成奠定了物质

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档